小孩姐用壓歲錢買黃金攢出小金庫姐妹花的“黃金實驗”(2)

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2026-02-18 11:31:48 潮新聞客戶端

臨平一小教育集團世紀小學(xué)新竹校區(qū)資深班主任沈赟觀察，壓歲錢歸屬問題已成為許多家庭的“隱形戰(zhàn)場”。完全由家長“沒收”或完全交由年幼孩子自主支配都不理想，最理想的方式是“共同管理，逐步放權(quán)”。小學(xué)階段是金錢觀形成的黃金窗口，壓歲錢是最生動的教具。

在眾多壓歲錢“流向”中，杭州馬女士家的兩個女兒做出了一個特別的選擇——買黃金。姐姐今年讀初二，妹妹六年級。三年前一次飯桌上的閑聊，成了姐妹倆理財意識的起點。彼時，曾操作過紙黃金的馬女士無意中說起自己最近的黃金投資收益。姐姐突然放下筷子：“媽媽，我們能不能也用壓歲錢買黃金？”

確定目標后，馬女士為姐妹倆講解了不同黃金投資方式：紙黃金靈活卻“看不見摸不著”，實物金條穩(wěn)當?shù)T檻高。兩個孩子異口同聲：“就要實物，捏在手里才踏實。”于是，她們各自拿出一萬余元壓歲錢，購入工費近乎為零的金豆豆。十多顆小金豆被小心翼翼地藏進各自“秘密角落”，開啟了姐妹倆的黃金儲蓄計劃。

此后，家中形成新規(guī)矩：壓歲錢、生日禮金，長輩統(tǒng)一贈送金豆豆。三年過去，姐妹各自手握40多克。伴隨金價上漲，兩個孩子的小金庫賬面價值悄然翻倍。這場持續(xù)三年的“黃金實驗”讓孩子養(yǎng)成了不少好習慣：買文具比價、逛超市先看價格標簽、喜歡的東西先問“需要”還是“想要”。

杭州姐妹的“黃金理財經(jīng)”走紅后，不少家長既羨慕又困惑：普通家庭該如何效仿？壓歲錢理財究竟從何入手？

沈赟老師認為，黃金儲蓄并非唯一答案，關(guān)鍵在于孩子對金錢的“掌控感”與“責任感”。她向家長推薦“四罐管理法”——將壓歲錢按比例分為四個虛擬罐子，由孩子自主分配、自主記賬：夢想儲蓄罐（30%）存放中長期目標；感恩分享罐（30%）用于捐贈、為長輩買小禮物；自由支配罐（20%）交由孩子全權(quán)處置；投資學(xué)習罐（20%）嘗試低風險理財實踐。

針對年齡稍長的孩子，沈赟建議引入“家庭理財會議”機制。年初召開會議，孩子匯報上年壓歲錢收支、公示結(jié)余，并提交新年預(yù)算；父母以顧問身份參與，不越權(quán)拍板。她特別提醒，壓歲錢教育忌急于求成：“孩子花三十元買盲盒，在大人眼里是浪費，在孩子心里卻是快樂。允許這種快樂存在，同時引導(dǎo)他記錄、反思，下一次他自會調(diào)整。”

壓歲錢從來都不只是一筆錢——它是送給孩子的一份成長禮物，讓孩子在儲蓄中學(xué)會規(guī)劃，在分享中懂得感恩，在投資中理解風險，在支配中承擔責任。這才是壓歲錢最珍貴的意義。

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(責任編輯：zhangxiaohua)

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