這所211為何“砍掉”16個本科專業(yè) 順應(yīng)時代變革

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2026-03-12 21:16:58 人民日報

全國兩會期間，中國傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠的一番發(fā)言引發(fā)熱議。他表示，去年中傳取消了翻譯、攝影等16個本科專業(yè)和方向。廖祥忠認為，未來將是“人機分工時代”，教育變革迫在眉睫，課堂教學(xué)需徹底重構(gòu)。消息一出，有人質(zhì)疑AI時代大學(xué)教育的意義是否正在削弱。

這個問題值得思考，但不必過于焦慮。中傳調(diào)整專業(yè)，看似是在做減法，實則是在做加法。從2018年起，該校就開始針對新技術(shù)浪潮進行改革部署?？车魯z影專業(yè)，并不是取消攝影教育，而是將其并入“影視攝影與制作”；同時，智能影像技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計等新專業(yè)應(yīng)運而生。最近七八年，中傳還增加了20個專業(yè)。順應(yīng)潮流、擁抱未來，是貫穿始終的改革邏輯。

不只中傳，四川大學(xué)、山東師范大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等一批高校都在主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，以適應(yīng)技術(shù)進步和社會發(fā)展的需求。面對新一輪科技革命加速演進，高校主動作為，正是對時代需求的積極回應(yīng)。

有人援引海外案例指出，硅谷某大型科技公司已開始直接招聘高中畢業(yè)生，似乎印證了“AI時代大學(xué)無用論”。然而，放眼美國科技行業(yè)整體招聘格局，名牌大學(xué)畢業(yè)生依然是絕對主力。更重要的是，大學(xué)教育不僅僅是傳授職業(yè)技能。年輕人在大學(xué)階段建立的價值觀、錘煉的思考判斷力以及對世界的深層理解，是任何企業(yè)培訓(xùn)難以提供的。

一項研究顯示，在AI輔助學(xué)習(xí)的課堂上，使用AI工具的學(xué)生短期內(nèi)成績顯著高于對照組，但間隔一段時間再測，優(yōu)勢不僅消失，甚至出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。原因在于，AI提供了即時答案，替代了深度思考的過程，知識未經(jīng)內(nèi)化便無法轉(zhuǎn)化為真正的能力。這就像健身請了代練，數(shù)據(jù)好看了，肌肉卻不是自己的。沒有知識與思想的融會貫通，對新技術(shù)的駕馭便無從談起。這說明，在人工智能時代，大學(xué)對于一個人的知識、思維和能力的系統(tǒng)培養(yǎng)將更加重要。

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