當(dāng)跳繩慢的學(xué)生遇上耐心的老師教育最動人的模樣

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2026-03-23 12:19:39 環(huán)球網(wǎng)

近日，云南省硯山縣稼依鎮(zhèn)大尼尼小學(xué)的一段老師教孩子跳繩的視頻感動了許多網(wǎng)友。這個(gè)男孩曾是體育課上“最慢”的孩子，卻幸運(yùn)地遇見了耐心的老師和一群暖心的同學(xué)，讓人看到了教育最動人的模樣。

視頻的記錄者是大尼尼小學(xué)的四年級數(shù)學(xué)教師陸富川。前段時(shí)間，稼依鎮(zhèn)組織了“一根小跳繩，跳出大健康”的體育活動。大課間練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)班上的陽陽不會跳，站在原地一直在跟繩子較勁。最初陸富川還有點(diǎn)著急，因?yàn)殛栮柺撬嗌献盥暮⒆?。其?shí)他自己也感到有些自責(zé)，覺得早一點(diǎn)關(guān)注陽陽就好了。

他把陽陽叫到身邊，告訴他先學(xué)“如何跨過繩子”。經(jīng)過幾次練習(xí)，陽陽學(xué)會了，一旁的同學(xué)開心地為他鼓掌。第二天中午，其他孩子都在宿舍休息，陸富川把陽陽叫到操場單獨(dú)教。兩人在練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來是繩子太軟，陽陽控制不了。于是陸富川找來一根塑料管和一根廢棄的電線讓他試試。很快，陽陽用“電線跳繩”找到了自己的節(jié)奏，順利地跳出了第一個(gè)、第二個(gè)，陸富川為他豎起了大拇指，“當(dāng)他能連續(xù)地完成兩個(gè)時(shí)，我在他眼里看到了一束光?！?/p>

第三天體育課，陸富川讓陽陽繼續(xù)練習(xí)，想讓他找到連續(xù)跳躍的感覺。但陽陽有點(diǎn)緊張，身體繃得緊緊的，怎么也放松不下來。陸富川就叫來他的好朋友，讓他們并排站在一起跳。陽陽跟著好朋友的節(jié)奏，慢慢地，連續(xù)跳躍起來。陸富川看到這一幕，讓圍觀的同學(xué)們給他鼓掌。掌聲響起來，陽陽的膽子也大了一些，開始配合手的動作練習(xí)。下課鈴響了，陸富川以為陽陽累了，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他和好朋友悄悄溜到角落繼續(xù)練。陸富川想讓陽陽休息一會兒，他卻說想再跳幾個(gè)。當(dāng)陽陽連續(xù)跳到第四個(gè)的時(shí)候，大家都忍不住為他鼓掌。后面每跳一個(gè)，掌聲就響一次。陽陽有些害羞，但跳得更賣力了。累了就歇一會，失敗了就再來。當(dāng)陽陽跳到第10個(gè)的時(shí)候，他的好朋友激動得躺在地上打滾，有的孩子跳起來歡呼，像是打贏了一場超難的比賽。此后，陽陽還在偷偷加練，陸富川沒有打擾，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，錄下了他跳繩的身影。“這根廢棄的電線，好像真的讓他跳過了心里的那道坎?！标懜淮ㄕf：“作為一名鄉(xiāng)村教師，或許我教不出最好的成績，但能陪著最慢的那個(gè)孩子，一步一步往前走，看到他眼里有光就夠了?！?/p>

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