最近,一群中國游客在海外知名景點玩起了一種特別的“接力游戲”。這場接力的暗號是一本本來自國內(nèi)的中學教材。從初三歷史到高中英語,從英國大本鐘、埃及金字塔到澳大利亞十二門徒巖,封面印有景區(qū)地標的教材漂洋過海,中國游客打卡合影后,會將書本隱秘地藏在角落,留待下一位同胞“尋寶”。這場充滿趣味與中式浪漫的跨國接力被網(wǎng)友戲稱為“全球接頭計劃”,迅速走紅各大社交平臺。
2月底,在埃及胡夫金字塔,游客“小甲魚”按圖索驥,來到獅身人面像附近一處隱蔽的鐵皮隔板旁。她蹲下身,從隔板下的石洞里掏出一本初三《世界歷史》教材。封面上印著的正是眼前這座矗立四千多年的金字塔。“基本上一個洞里就有一本,都是中國游客專門留下來的?!薄靶〖佐~”說。雖然與“藏書人”素未謀面,但當她從洞中取出書本、與之合影的瞬間,內(nèi)心收獲了滿滿的情緒價值。在她看來,留書者既省去了把書帶回國內(nèi)的麻煩,又將一份溫情傳遞給下一位到訪同胞,“異國黃沙之上傳遞的是獨屬于中國人的儀式感?!?/p>
同樣的“接力尋寶”也在倫敦上演。28歲的加拿大華人“月亮”六年前曾在英國留學,彼時大本鐘正值維修,她始終無緣一睹全貌。3月27日,她重返倫敦,終于見到完整的大本鐘,也趕上了這波尋書打卡熱潮。住在景區(qū)附近的她一早出門,循著網(wǎng)上的“藏書攻略”,在救生圈縫隙、垃圾箱后側(cè)縫隙、電話亭旁縫隙細細搜尋,一口氣找到6本教材,還有不少同胞留的明信片。
4天前,22歲的留學生“含笑”也在大本鐘周邊按“攻略”尋書。她在大本鐘找到了四本英語書。不過,“含笑”心中還藏著小小的遺憾,“我當年使用的高中英文教材是人教版,課本封面是倫敦塔橋,并非大本鐘。”但她已經(jīng)看到有人帶著書去塔橋打卡了,“過幾天我還要去。到時候,我還打算在書中夾一張拍立得照片,留給下一位‘接頭’的同胞?!?/p>
比起“尋書”的驚喜,書中的留言更讓人動容。翻到的眾多留言中,最觸動“月亮”的一句寫在英語課本扉頁,“離家千里又萬里,務(wù)必爭氣再爭氣。”短短十四個字,瞬間勾起她留學時的舊日回憶,“孤身遠赴海外求學,背后藏著數(shù)不盡的堅持與努力。”她還看到一位廣東游客在課本上留言:中國同胞,見字如面,一切安好。這種不問姓名、不留聯(lián)系方式,只以一本課本托付心意的默契,是回味無窮的中國式浪漫。
更讓她覺得暖心的是,留存的教材幾乎沿著大本鐘熱門游覽路線擺放,覆蓋各大必打卡景點。書本陳舊破損,有人悄悄換上全新課本;擔心書本被雨水打濕,有人為其套上防水袋,還貼心附上簽字筆?!霸铝痢睂懲炅粞詼蕚浞呕貢緯r,又有兩位中國游客走近,自然接過這本留有留言的英語教材,“接力的意義,就這樣變得具象可感。”
而在南半球,在悉尼留學的Arina則選擇成為一名“留書者”。3月23日,她帶著朋友從國內(nèi)捎來的一本高中英語教材,來到澳大利亞大洋路標志性的十二門徒巖。課本封面的拍攝角度,與眼前實景幾乎一模一樣。打卡拍照后,Arina將教材放在了游客中心門口的立柱上。她坦言,最初參與這個接力略帶“跟風”心態(tài),但當真正站在課本封面的實景前,其實自己的內(nèi)心深受觸動,“從前坐在教室翻看這本課本時,我從未暢想過,長大后的自己,真的能親身抵達這里?!?/p>
從開羅金字塔到倫敦大本鐘,從大洋路十二門徒巖到倫敦塔橋,一本本中學教材串聯(lián)起青春與回憶,遠方與現(xiàn)實。留學生“含笑”認為,之所以大家自發(fā)參與“尋書接力”的熱情一直高漲,是因為這本教材承載的是大伙的學生時代,“活動除了有趣,也代表著我們這一代人看到了更廣闊的世界?!闭視^程中,外國游客和當?shù)厝艘苍趪^,好奇他們在干什么,認為很有趣。
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2026-02-19 21:38:45驚蟄無聲成都路演碰上接頭暗號