警方介入老師被起外號扇學生耳光涉事雙方已互相道歉教育懲戒與體罰邊界引熱議

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2026-04-14 15:49:51 封面新聞

近日，云南鎮(zhèn)雄縣一小學生因給老師起外號被扇四耳光一事引發(fā)關(guān)注。學生家長王先生表示，鎮(zhèn)雄縣相關(guān)部門已妥善解決此事，涉事老師與王先生女兒互相道了歉，老師愿意給予補償。

王先生的女兒在當?shù)匾凰麨椤靶钶紝W?！钡乃搅W校讀六年級。4月7日晚，一名三年級老師將王先生的女兒叫到辦公室，責問女孩是否給她起外號。女孩承認后，被老師捏臉，并連扇四個耳光，導致鼻血涌出，眼前發(fā)黑。經(jīng)醫(yī)院檢查，女孩被診斷為耳損傷和右耳耳鳴。該校校長表示，學生給老師起的外號是對老師的侮辱，老師教育學生時下手重了些。

二十一世紀教育研究院院長熊丙奇認為，涉事教師的行為涉嫌對學生進行體罰，處理不能止于向?qū)W生和家長致歉。學校應(yīng)嚴肅追究涉事教師違反師德規(guī)范的責任。涉事教師打?qū)W生耳光涉及兩方面問題：一是師德問題，《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》規(guī)定，教師不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生；二是法律問題，如果造成學生輕微傷或輕傷，要依法追究法律責任，甚至刑事責任。

熊丙奇指出，學生給教師起侮辱性外號是不尊重教師的行為，老師可以對其進行批評教育，并向其家長反映，或報告給學校由德育部門對學生進行相應(yīng)的教育懲戒。涉事教師用打耳光的方式回擊學生給自己取外號明顯不妥，打耳光本身對人具有侮辱性，且《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》明確禁止以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰。即使只打了學生一記耳光，沒有造成身體受傷的后果，這一行為也是違反規(guī)定的，需要依法追究教師違反師德規(guī)范的責任。

校方回應(yīng)稱“教育學生下手重了一點”，這種說法模糊了教育懲戒與體罰的邊界。這名教師的行為不屬于教育，而是對學生的體罰，即便下手不重，打?qū)W生耳光都是超出教育懲戒尺度的行為。面對學生起外號，教師有權(quán)維護自己的合法權(quán)利，但須采取合理合法的方式，否則會讓自己陷入違反師德規(guī)范甚至違法的困境。我國已經(jīng)賦予教師教育懲戒權(quán)，但教育懲戒與體罰有明確的邊界，對學生可實施教育懲戒，但絕不能進行體罰或變相體罰。學校要支持教師對學生進行合理合法的教育懲戒，維護教師的教育懲戒權(quán)，也要旗幟鮮明地反對教師對學生進行體罰，這有利于強化教師的師德底線意識，規(guī)范教師的教育教學行為。

(責任編輯：zhangxiaohua)

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