近日,深圳一名小學數(shù)學老師在批改作業(yè)時情緒崩潰大哭,引起了網(wǎng)友的關(guān)注。這位名叫韋丹蘭的老師是深圳市道新學校四年級的數(shù)學教師。她在教授小數(shù)乘法時,發(fā)現(xiàn)班上大部分同學都能掌握,但有幾位學生學習進度較慢。盡管她多次單獨輔導,效果仍不理想??吹竭@些學生的作業(yè)后,她感到非常沮喪,在辦公室里忍不住哭了。
韋老師表示,雖然情緒一時難以控制,但她對學生的愛沒有減少。她很快調(diào)整好心情,回到班級繼續(xù)教學,學生們依然是她眼中可愛的孩子們。
有網(wǎng)友評論說,老師的哭泣和無力是因為愛,而哭過后的自我治愈和力量同樣源于這份愛。