好學生成休學主力軍學業(yè)壓力下的心理困境

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關鍵詞：

2026-05-26 08:39:41 南方都市報

在渡過開展的休學青少年復學項目中，來自重點學校、重點班的孩子占到了2/3。這些孩子通常被認為聽話懂事、成績優(yōu)異，但他們?yōu)楹尉芙^上學？李香枝指出，如果觀察孩子的成長路徑，會發(fā)現(xiàn)這是一個連續(xù)的過程，只是孩子選擇了獨自承擔。

好學生成休學主力軍

渡過是一個關注青少年抑郁及家庭支持的心理平臺，社群人數(shù)接近20萬。在“全國學生心理健康宣傳教育月”期間，李香枝探討了休學青少年及其支持體系的問題，揭示了青少年心理健康困境背后的支持路徑。

好學生成休學主力軍學業(yè)壓力下的心理困境

學業(yè)壓力是孩子產(chǎn)生心理問題的重要因素。李香枝提到一個例子：一名從小學到高中一直在重點班的男孩，父母對他要求嚴格，每周只有半天休息時間。進入初中后，這種外部規(guī)訓逐漸內(nèi)化為他對自己的高要求。即使成績優(yōu)異，他仍被兩種念頭困擾：一是“我考得還不夠好”，二是“這次考好了，下次被別人超了怎么辦”。盡管如此，他還是堅持上了重點高中。高二時，他開始出現(xiàn)注意力不集中，聽不進上課內(nèi)容，最終被診斷為抑郁和焦慮，不得不休學。

這種情況在渡過社群里非常普遍。這些孩子從小到大成績優(yōu)異，聽話懂事。當他們突然拒絕上學時，父母感到詫異，但實際上這個過程從來不是突然的，只是孩子一直獨自承受所有情緒。

此外，人際關系問題也給一些青少年帶來困擾。李香枝提到一個男生被同學欺負的例子，班主任和家長的不當處理方式加劇了他的創(chuàng)傷。

李香枝提醒家長要重視孩子“玩”的權利。她認為，能夠與同伴一起玩耍對孩子的成長非常重要。有些家長覺得玩耍是在浪費時間，應該用來學習知識或興趣愛好，但“無用之用”對孩子建立多元化的價值評價體系很有幫助。

對于孩子在游戲中消費的需求，李香枝表示，家長應看到孩子背后的需求，如尋找同伴關系或價值感。除了滿足充值需求外，家長還可以做更多事情來支持孩子。

當孩子生病后，家長需要正視這一事實，并具備心理疾病的基礎素養(yǎng)。根據(jù)孩子的情況尋找合適的資源，如看醫(yī)生或找心理咨詢師。家長的自我照顧也很重要，因為家長的狀態(tài)會影響孩子的康復過程。

對于休學后的復學嘗試，李香枝認為進入職校是一個現(xiàn)實且理想的選擇。職校的學業(yè)壓力較小，有助于恢復信心和重新找到個人價值。然而，對曾經(jīng)成績優(yōu)異的孩子來說，接受這樣的選擇可能較難。

針對存在心理問題的孩子，李香枝建議學校提供彈性支持，如在作業(yè)和考勤要求上給予一定空間。同時，成立包含心理老師和班主任的支持小組，為這些孩子提供更具針對性的復學方案。

(責任編輯：zx0176)

關閉

好學生成休學主力軍 學業(yè)壓力下的心理困境

相關新聞

今日熱點

頻道熱點

好學生成休學主力軍學業(yè)壓力下的心理困境