“學(xué)校相應(yīng)的教學(xué)資源沒跟上，教學(xué)資源緊缺的問題依然存在，同在一片藍(lán)天下，每一個孩子都應(yīng)該接受公平的教育……”在青海代表團(tuán)全體會議上，拜秀花代表拿出一本厚厚的筆記本，向大會提出建議。

這是一本普通的筆記本，不同的是，里面密密麻麻地記錄著過去一年，拜秀花收集的民聲：涉及教育、科技、生態(tài)、旅游、法律……而這樣的筆記本，她每年“至少記滿厚厚一本”。

在被問及“筆記是如何寫成”時，拜秀花說，這是她的履職記錄，也是工作記錄。由于多年在教育一線工作，拜秀花經(jīng)常和來自各行各業(yè)的學(xué)生家長接觸，她有意識將自己人大代表的身份“廣而告之”，時間久了，很多人就會主動找她反映問題，“很多學(xué)生家長遇到問題都會跟我說說，讓我把他們的意見寫下來，帶到全國人大會議上來”。

作為三屆全國人大代表，拜秀花提出了幾十條與教育相關(guān)的建議，“其中大多被國家有關(guān)部門采納，相關(guān)問題也得到了解決”。據(jù)拜秀花統(tǒng)計，這幾年她所提的100多條議案和意見，70%左右得以解決，“有些一時無法解決的，也都有明確的答復(fù)?！睂τ谌绾伪ＷC議案和建議得到落實(shí)，拜秀花笑著說:“對于一時不能解決的問題，我有個經(jīng)驗就是要連年提，念念不忘，必有回響嘛！”她以農(nóng)牧區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍問題為例，“我連續(xù)兩年都提這個問題。第一年，青南地區(qū)的教師宿舍得以解決，第二年再提，落實(shí)范圍擴(kuò)展到青海全省。”

今年兩會前，拜秀花通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，青海一些中學(xué)存在教學(xué)資源短缺和教學(xué)質(zhì)量不高的問題，便將這些記在筆記本里，寫入今年提交的建議，呼吁教育資源的均衡發(fā)展……(張?；?

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