據(jù)臺灣聯(lián)合新聞網(wǎng)9月5日報道，臺灣高中語文課綱爭議尚未平歇，在高等學(xué)府里就另起爭議。臺當(dāng)局教育部門今年推動“學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)分類調(diào)查”，發(fā)函給各大學(xué)中文系，擬將“中國文學(xué)系”改隸為“華語文細(xì)學(xué)類”，各大學(xué)中文系的擔(dān)憂“中文不再是國家語言”；不過，此項(xiàng)更動因爭議太大，教育部門緊急喊停。

臺“教育部統(tǒng)計處科長”蘇婉芬表示，2016年底曾邀請各學(xué)門具有代表性的專家學(xué)者開會討論，當(dāng)時有兩派說法，一派學(xué)者聲稱“中國語文屬南島語言文化，屬于華語文的一種”，認(rèn)為應(yīng)把中國語文學(xué)系納為華語文細(xì)學(xué)類，今年初發(fā)文各大學(xué)中文系做調(diào)查。

各高校中文系教師圈得知后非常憂心，臺灣中文學(xué)會在6月中舉辦“國語文與國家政策”座談會，認(rèn)為此一議題牽涉到未來“國語文”政策制訂及發(fā)展，影響深遠(yuǎn)，整合老師的想法，提供給教育部門參考。

臺灣師范大學(xué)內(nèi)的海報（圖片來源：聯(lián)合新聞網(wǎng)）

臺灣政治大學(xué)中文系主任涂艷秋表示，“華文”二字通常都是對外稱呼大中華地區(qū)使用的語言。不論是“中國文學(xué)系”或“國文系”，都是對自己“國家”語言的稱呼；如果歸類為“華文系”，言下之意是“中文不再是我們的國家語言，而是其他國家的語言嗎？”

對此，涂艷秋呼吁，“讓政治的歸政治，教育歸教育，文化的歸文化吧”，不要用一種意識形態(tài)強(qiáng)行切割教育或文化。

臺灣東吳大學(xué)中文系主任鐘正道認(rèn)為，將“中國文學(xué)系”歸屬于“華語文細(xì)學(xué)類”，意義不大，中文仍是全世界都在使用的語言，“好像把頭縮到棉被里，竟以為世界是一片黑暗?！辈坍?dāng)局亟欲想把中國文學(xué)系的“中國”拿掉，令人費(fèi)解，也是政治問題，“文學(xué)上不可能一夜之間把所有文化聯(lián)系切斷”。

有大學(xué)教授就表示，很多中文系老師擔(dān)心，若歸屬于“華語文細(xì)學(xué)類”后，未來臺教育部門可能要求所有在“華語文細(xì)學(xué)類”的中文系，更名為“華文系”，因此才會反彈。

因?yàn)闋幾h頗大，臺教育部門修正定案版改為“本國語”分“臺灣語文細(xì)學(xué)類”、“中國語文細(xì)學(xué)類”、“華語文細(xì)學(xué)類”；“外國語”分“華語文為第二語言細(xì)學(xué)類”。