根據(jù)《學(xué)校對事件的關(guān)注和處理過程》，11月28日周一，兩位德育領(lǐng)導(dǎo)、一位行政領(lǐng)導(dǎo)接待了李陽家長。下午3點(diǎn)半放學(xué)時(shí)，李陽家長與王宇媽媽還在放學(xué)地點(diǎn)發(fā)生爭吵。呂老師急忙將李陽家長請進(jìn)學(xué)校安慰，多名校方人員參與，表示學(xué)校理解家長心情，請家長信任學(xué)校會重視、研究此事。
對此，《霸凌》文中的記述是：“四個(gè)老師跟我談了三個(gè)小時(shí)，主題竟然是讓我放棄信中提出的四點(diǎn)訴求：處理、懲戒施暴的孩子；保護(hù)我兒子不受二度傷害；讓施暴者的家長道歉；對方承擔(dān)相應(yīng)的治療費(fèi)用?！?/p>
至此，校方和李陽家長的分歧逐漸不可調(diào)和。12月1日，李陽家長向海淀區(qū)教委投訴，并表明對學(xué)校處理問題的節(jié)奏、速度不滿意，再次強(qiáng)調(diào)自己的訴求。12月5日，李陽家長開始發(fā)帖。12月8日，《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》開始刷爆朋友圈。
“學(xué)校教育更應(yīng)該是協(xié)調(diào)者，而不是懲罰者”
從12月8日帖子引爆網(wǎng)絡(luò)，除了12月10日的一份簡短聲明，中關(guān)村二小再無更多表示，這是輿論對二小不滿之處。
公眾對中關(guān)村二小12月10日的聲明多有批評，認(rèn)為“既不向公眾主動說明欺凌事件的來龍去脈，又不以知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度收回那份挑釁意味十足的對外聲明”。
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