校方人員則表示，監(jiān)控設(shè)備沒有錄音功能，能看到講臺(tái)上老師用手指點(diǎn)了幾下學(xué)生腦袋，拍了拍學(xué)生身體，之后到座位旁交談?！敖?jīng)過走訪調(diào)查，老師在講臺(tái)上，是在給他講作業(yè)問題。到座位上時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生在作業(yè)、打掃衛(wèi)生，老師只是順勢(shì)問了一下他，沒有很正式叫停其他學(xué)生手頭的事，說小海偷了東西。我們認(rèn)為這不算當(dāng)眾行為?！?/p>

校方表示，班上出現(xiàn)盜竊事件，任何老師都有權(quán)力詢問，“并不是只能班主任管，哪怕體育老師看到了也會(huì)管。孩子有時(shí)候擔(dān)心家長(zhǎng)責(zé)罵，說的話不一定屬實(shí)，如果家長(zhǎng)堅(jiān)持相信老師在講臺(tái)上也是在講偷東西的內(nèi)容，誰主張誰舉證?！?/p>

校方認(rèn)為，老師有訓(xùn)誡、教育學(xué)生的權(quán)力，如果為此要求老師公開道歉并寫保證書，沒有其他老師再敢管學(xué)生。

校方認(rèn)為處理過程無不妥

家長(zhǎng)要帶孩子到派出所對(duì)照監(jiān)控還原事件

李先生稱，這件事已經(jīng)“糾纏”了半個(gè)月，但學(xué)校不認(rèn)為老師的行為不妥，讓他覺得學(xué)校教育理念有問題，“他們不承認(rèn)講臺(tái)上當(dāng)眾訓(xùn)斥過小海偷盜，不認(rèn)為當(dāng)眾用手戳小孩的行為過分，不認(rèn)為教室里處理這種事屬于當(dāng)眾行為。下次因?yàn)閯e的事，是不是還會(huì)這樣做？”

17日晚，該校副校長(zhǎng)告訴封面新聞?dòng)浾?，事情發(fā)生后，學(xué)校查看了11月整月的監(jiān)控，小海確實(shí)比較調(diào)皮，曾經(jīng)從別人書桌里拿走過一支筆，還用拖把擊打燈具，課堂上用橡皮、紙團(tuán)丟同學(xué)，有其他家長(zhǎng)為此與小海家長(zhǎng)發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)?！暗@個(gè)年齡的男孩，有小毛病是正常的，正是需要被教育和引導(dǎo)。教育應(yīng)該是把壞孩子教好，而不是只把好孩子教得更好?！?/p>

對(duì)于11月24日的事情，這名副校長(zhǎng)介紹說，班主任畢業(yè)不久，管理班級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)不足，數(shù)學(xué)老師稍微年長(zhǎng)，積極參與班級(jí)管理工作，“班主任上午讓同學(xué)們寫舉報(bào)紙條，數(shù)學(xué)老師據(jù)此過問也是正常的。講臺(tái)上確實(shí)是在講作業(yè)，輕微有肢體動(dòng)作。到座位上的時(shí)候，只有幾名學(xué)生在教室做自己的事情，老師沒有說把他們叫停來說小海偷東西的事。老師沒有定性，只是隨便問了他，更不是讓他寫什么罪證。讓他如果偷了就寫下來，沒偷就不寫。他最后一個(gè)字沒寫，下課就回家了?！?/p>

副校長(zhǎng)認(rèn)為，這樣的處理方式不屬于當(dāng)眾，也沒有不對(duì)?！拔覀兘ㄗh孩子先返校，在合適時(shí)機(jī)采用合適辦法，妥善處理。也準(zhǔn)備安排心理老師對(duì)孩子們進(jìn)行疏導(dǎo)，但現(xiàn)在李先生一家不愿意返校?！?/p>

李先生表示，老師可以用柔和的形式向孩子承認(rèn)處理方式錯(cuò)誤，不用非要站在講臺(tái)上嚴(yán)肅正式地道歉，“完全不顧老師的權(quán)威，對(duì)孩子們的后續(xù)教育也不好。但是我們至今對(duì)事實(shí)認(rèn)定有分歧。我準(zhǔn)備帶孩子去派出所，對(duì)著監(jiān)控視頻，一節(jié)一節(jié)還原事件過程。當(dāng)時(shí)教室里的學(xué)生，也可以逐個(gè)詢問?！?/p>