是誰在折騰中小學老師?

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2024-05-14 13:19:40 微信公眾平臺

是誰在折騰中小學老師?

近些年來，尤其是智能手機普及以來，打著各種旗號，利用各種幌子，借助各種名義向中小學攤派任務(wù)，或者通過中小學完成任務(wù)的現(xiàn)象此起彼伏，愈演愈烈。

有人戲稱，現(xiàn)在的中小學只有殯儀館不會安排任務(wù)，其他的都可以下達安排。

這一亂象嚴重增加了中小學校和教師的負擔，干擾了中小學正常的教育教學秩序，影響了正常的教育教學工作以及教育教學質(zhì)量的提升。

眾所周知，中小學承載著賡續(xù)未來，育人育才，昌盛國家，興旺民族的重要使命，中小學校園必須是一個清靜幽雅，相對獨立，不應(yīng)該受到來自外界過多干擾的地方。

然而，不少部門給中小學校強行攤派的一些與教育教學無關(guān)的任務(wù)。譬如慶典演出、招商拆遷、站街值守、巡塘守堰、APP下載，還有“漲粉”“推銷”等活動和工作，給中小學校和教師帶來了巨大的負擔。

有些任務(wù)，占據(jù)了一線教育工作者相當大的精力，讓不少中小學教師不勝其煩，不堪其苦，疲于應(yīng)對，怨聲載道。

我接觸了一些剛剛?cè)肼毜哪贻p老師，他們說，原以為校園清清靜靜的，老師就是安安心心教書育人的，走進校園之后他們才發(fā)現(xiàn)，校園如此不純粹，教書育人似乎成了副業(yè)，成天做與教育教學無關(guān)的瑣碎事情才是主業(yè)。

他們每天把那些雜七雜八的事情做完了之后，已是精疲力盡，反倒發(fā)現(xiàn)自己投入到教學的精力沒有了，時間也所剩無幾了。是誰在折騰中小學老師?

對中小學減負，還中小學校園明朗清爽的天空，從上到下，三令五申，為什么中小學被“攤派”與教學無關(guān)任務(wù)現(xiàn)象還是屢禁不止、有令不行，甚至還越來越嚴重呢？

我以為，其中一個原因是，一些部門認為中小學人員多，隊伍大，力量強，通過學校去落實一件事情，不但費時少，速度快，而且效果好，效率高，容易出政績。

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