其實(shí),說到底,有關(guān)高等教育的討論,一定程度上,指向的是通往美好生活究竟有哪些方式。在中國,盡管教育投資的回報(bào)率在變低,大家仍然覺得,只有接受好的教育才能實(shí)現(xiàn)美好生活。但是很多美國人覺得,上大學(xué),做白領(lǐng),只是實(shí)現(xiàn)美好生活的一種途徑。做藍(lán)領(lǐng),比如美國的管道工,收入其實(shí)也不錯(cuò),它也能通往一個(gè)相對(duì)美好的生活。
所以當(dāng)我們說「內(nèi)卷」的時(shí)候,我個(gè)人覺得,它本質(zhì)上是一種價(jià)值觀的單一。大家都沖著一個(gè)目標(biāo),一個(gè)愿景,而不是覺得,雖然你這條路挺好,但我可以不走你的路。
當(dāng)然,評(píng)價(jià)體系的單一化和我們的機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)是緊密相連的。對(duì)美好生活、對(duì)成功的定義,都取決于能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的條件。人無法自處于整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)之外。現(xiàn)在中國也有些年輕人在這么做,主動(dòng)放棄大城市的內(nèi)卷,去云南、去東北,但是能夠這樣選擇的人畢竟是少數(shù)。
圖源電影《走走停停》
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關(guān)注了留學(xué)生群體那么多年,我也在不斷調(diào)整自己思考、觀察和研究教育的角度。前段時(shí)間,斯坦福博士被擬錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的新聞引發(fā)很大關(guān)注。我看到也很震驚。很多人也在問,這是不是意味著留學(xué)的含金量在變低?我覺得這取決于我們?cè)趺纯创魧W(xué)在今天的意義。
一直以來,我都很好奇東西方教育對(duì)一個(gè)人的影響。你看我也是在中國生長,接受了完整的義務(wù)教育和本科教育,出國之后,我完成了美國高等教育的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,又開始教本科生、研究生和博士生。我對(duì)留學(xué)生的研究,其實(shí)也是對(duì)自我的問詢。
做完這個(gè)研究之后,我覺得,我們不應(yīng)該只把留學(xué)看成是一種教育階層的躍遷,太過簡單化,也太過功利。就像前面提到的,我們應(yīng)該把國際教育視為一種自我塑造的過程。它也奠定了我看待教育的視角。
字節(jié)跳動(dòng)近期采取了一種不同尋常的策略,讓其大模型“豆包”在業(yè)界脫穎而出——價(jià)格戰(zhàn)
2024-05-17 14:18:21降價(jià)是字節(jié)AI的出路嗎?