當(dāng)一個(gè)小學(xué)生面對(duì)寄宿
關(guān)注低齡兒童寄宿問題這么多年,沒想到最近最觸動(dòng)我的,是學(xué)校要不要拆鐵護(hù)欄這樣一件小事。
那是北方平原一所寄宿小校,走進(jìn)單間宿舍,原本按照規(guī)定住8人的空間,最多的時(shí)候住著14個(gè)人,左右兩排上下鋪的架子床拼在一起,顯得很擁擠。還有一批架子床被清理出了宿舍,老師剛開始說是要維修,但我看那些床都好好的,追問之下他們才偷偷講,南陽一所寄宿小學(xué)發(fā)生了火災(zāi),教育部門比較緊張,決定下基層學(xué)校開展檢查,他們怕被指出住的人太多不安全,就移出架子床,把一部分寄宿生先勸回了家。當(dāng)一個(gè)小學(xué)生面對(duì)寄宿!
架子床好移動(dòng),但鐵護(hù)欄就不好拆了。那所學(xué)校的宿舍樓有三層,都加了鐵護(hù)欄,從外面看,學(xué)生就像住在一個(gè)巨大的「鴿子籠」里。這些護(hù)欄原來被焊上去,是學(xué)校為了預(yù)防學(xué)生跳樓,但如果考慮到萬一火災(zāi)發(fā)生,鐵護(hù)欄封死了,學(xué)生到時(shí)可能會(huì)逃不過來?;鶎永蠋熅驮谟懻?,鐵護(hù)欄到底拆還是不拆?他們感到很難做。
那所學(xué)校最后采取的辦法是,二三樓先拆,一樓不拆,但一樓其實(shí)不存在跳樓的情況。很荒謬,又很辛酸,但這就是基層寄宿小學(xué)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
封閉的宿舍
安全問題之外,從更大的教育格局上看,最近幾年的低齡兒童寄宿情況也處在一個(gè)復(fù)雜的處境。
我先說一個(gè)數(shù)字。2018年的時(shí)候,教育部統(tǒng)計(jì)過低齡兒童寄宿人數(shù)是1000多萬,到了2022年,這個(gè)數(shù)字還維持在967萬多。你知道,我們?nèi)丝诔錾试诓粩嘞陆担簧賹W(xué)校已經(jīng)開始受到「少子化」沖擊,小學(xué)學(xué)齡的人口總量變少了,但寄宿人數(shù)卻沒怎么降。換句話說,分母小了,分子還差不多,測(cè)算出來的結(jié)果就是,近幾年學(xué)生寄宿率呈現(xiàn)的是上升趨勢(shì),而且還在向低年級(jí)延伸。
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