長期關(guān)注高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整的周光禮,剛看到“20%目標(biāo)”時有些驚訝。教育部一直通過調(diào)整學(xué)科專業(yè)目錄規(guī)范高校學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整,原本是大約10年調(diào)整一次目錄。2022年,教育部宣布學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整周期由10年縮短為5年,意味著國內(nèi)高校專業(yè)調(diào)整進入快車道。但周光禮認為,“20%目標(biāo)”作為硬約束,要比其他任何政策都“更有沖擊性”,因為“這是國家首次采用定量化指標(biāo)調(diào)整學(xué)科專業(yè),與目錄管理一起,雙管齊下”。他粗略估算了一下,以目前全國普通高校本科專業(yè)布點總數(shù)6.6萬個計算,優(yōu)化20%,也就是大概1.3萬個專業(yè)需要調(diào)整。
2023年4月6日,沈陽藥科大學(xué)功能食品與葡萄酒學(xué)院葡萄酒品鑒室,大學(xué)生們在上葡萄酒相關(guān)課程。圖/視覺中國
為何這一輪國家“出手”的力度前所未有?
浙江師范大學(xué)資深教授、中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任兼秘書長馬陸亭對《中國新聞周刊》指出,一方面,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速降臨,人工智能技術(shù)發(fā)揮著溢出帶動性很強的頭雁效應(yīng)。高等教育必須適應(yīng)產(chǎn)業(yè)巨變,國家層面自上而下推動的專業(yè)大調(diào)整,是主動布局。
另一方面,日趨緊張的國際競爭格局,尤其是中美之間加劇的戰(zhàn)略博弈,促使國內(nèi)高等教育要盡快適應(yīng)“國內(nèi)國際雙循環(huán)”的新發(fā)展格局,這進一步強化了國家戰(zhàn)略需求的重要性。教育部今年7月發(fā)布的《關(guān)于開展2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》,明確提出要在集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳等關(guān)鍵領(lǐng)域布局,有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。
高校層面,適應(yīng)巨變是專業(yè)調(diào)整的首要任務(wù)。實際上,早在教育部開始本輪專業(yè)調(diào)整前,已有很多高校在增設(shè)新興專業(yè)的同時,主動大刀闊斧地“砍掉”不合時宜的專業(yè)。對高校管理層而言,裁撤現(xiàn)有專業(yè)并非易事,這涉及院系和老師的切身利益。但僅僅在2017—2021年,全國撤銷本科專業(yè)點數(shù)量就從241個增長至804個,翻了3倍多。
被不了解的大學(xué)專業(yè)錄取了,?可以通過了解專業(yè)、?申請轉(zhuǎn)專業(yè)、?參加高校二次選拔考試、?輔修雙學(xué)位等方式進行補救。?
2024-08-05 16:18:50被不了解的大學(xué)專業(yè)錄取了怎么辦