對此,各地已進行了一些有益探索。以天津為例,截至今年10月15日,全市16個區(qū)全部成立了“教聯(lián)體”。此外,教育兩委與婦聯(lián)聯(lián)合成立天津市家校社協(xié)同育人中心,定期對校內(nèi)外、社會各方家庭教育機構進行協(xié)調調度;同時加強學?!鐓^(qū)家庭教育服務體系建設,打造市、區(qū)、街(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)、學校多級立體教育矩陣,全市16個區(qū)均成立區(qū)級家庭教育指導中心,所有學校設立家庭教育工作站,同步成立社區(qū)家長學校3953所。區(qū)有“中心”,社區(qū)(村)有“學校”,學校有“工作站”,覆蓋全市的家庭教育指導體系初步形成。
針對專業(yè)人才缺乏問題,建議積極吸納社會各界相關人才,如高校專家、教師、心理咨詢師、專業(yè)社工、“五老”等,建立兼職和志愿者管理平臺及人才庫,逐步補齊服務人員數(shù)量短板。加快家庭教育學科建設,將家庭教育、家校合作等相關內(nèi)容納入師范生培養(yǎng)體系,積極構建家庭教育相關人才培養(yǎng)機制。此外,還應設置專門部門負責家庭教育指導服務人員的從業(yè)資格申請和認證,推動其職業(yè)化發(fā)展。
如何打通家庭教育指導服務“最后一公里”?重點推進機構建設。一是強化學校、幼兒園家庭教育指導服務能力,提高家長學校建設水準。二是拓展社區(qū)(村)家庭教育指導服務陣地,依托已有的服務中心、婦女之家等開展家庭教育指導服務工作,不斷提升服務水平。三是激發(fā)社會參與,推動將家庭教育指導服務納入政府購買服務目錄,大力培育扶持家庭教育社會組織、公益機構,打造家庭教育指導服務“全域化”供給格局。
家庭教育指導的著力點是引領家長建構科學合理的家庭生活方式,引導家長真正以兒童生命成長邏輯為指導設計美好教育生活,讓兒童感受到積極向上的家庭生活。因此,家庭教育最根本的是回到家長自身,父母作為家庭教育的主體,要在美好家庭建設上下功夫。良好的家庭閱讀氛圍、學習氛圍、道德氛圍,本身就是最好的教育力量。
10月29日,面向“關鍵少數(shù)”的重要一課,在中央黨校(國家行政學院)舉行。
2024-10-30 19:22:53釋放哪些重要信息?