DeepSeek:未來五年以后,學(xué)校里可能會被ai取代的學(xué)科教師 教育范式的重塑。人工智能正在重塑教育范式。2025年初春,開源大模型DeepSeek以其強大的推理能力和較低的接入成本,引發(fā)了人工智能發(fā)展的新一輪浪潮。當(dāng)人工智能已成為教育場景的一部分,如何定義教師、教學(xué)與教育,如何構(gòu)建人機共生的教育生態(tài)成為重要議題??梢灶A(yù)見的是,一個人類與AI協(xié)同進化的新型教育教學(xué)體系正在逐漸形成。
2025年的春天,人工智能的浪潮以更迅猛的姿態(tài)席卷全球。繼ChatGPT、Sora之后,國產(chǎn)開源大模型DeepSeek橫空出世,將這場技術(shù)革命推向新高度。從政務(wù)服務(wù)到企業(yè)運營,從實驗室到中小學(xué)課堂,DeepSeek以“低成本、高性能”的標(biāo)簽迅速嵌入社會肌理,成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心變量。對教育界來說,DeepSeek熱潮不僅映射出市場對AI技術(shù)的迫切需求,更揭示了一個深刻的命題:當(dāng)通用人工智能從科幻走入現(xiàn)實,教育這一人類文明的基石如何在技術(shù)狂飆中重塑價值坐標(biāo)?
DeepSeek的“破圈”并非偶然。其開源策略與高能效優(yōu)勢,是對技術(shù)普惠的實踐注解。在教育場景中,DeepSeek通過推理能力躍升和成本斷崖式下降的雙重突破,為個性化學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)教研和資源均衡提供了新解法。然而,這場熱潮背后也暗涌著復(fù)雜挑戰(zhàn):當(dāng)AI助手能批改作業(yè)、生成教案甚至模擬情感交互時,教師的角色是否會被重新定義?技術(shù)效率與教育溫度如何平衡?數(shù)字鴻溝會因技術(shù)門檻的降低而彌合,還是因資源分配不均進一步加劇?
面對機遇與挑戰(zhàn),清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、清華大學(xué)人工智能學(xué)院雙聘教授沈陽,浙江大學(xué)教授、人工智能研究所所長吳飛,華南師范大學(xué)二級教授謝幼如,北京航空航天大學(xué)教授熊璋就上述問題展開了多維度的思辨。