第四代大學(xué)瞄準(zhǔn)“新工科” 聚焦創(chuàng)新領(lǐng)軍者培養(yǎng)

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2025-06-23 10:48:04 百家號(hào)

第四代大學(xué)瞄準(zhǔn)“新工科” 聚焦創(chuàng)新領(lǐng)軍者培養(yǎng)。近日，教育部批復(fù)了10所新大學(xué)的成立，其中寧波東方理工大學(xué)和大灣區(qū)大學(xué)兩所定位為新型研究型大學(xué)的高校備受關(guān)注。隨著高考季和錄取季的到來(lái)，全社會(huì)再次將目光投向高等教育。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)誕生了一批以“高起點(diǎn)、小而精、研究型、國(guó)際化”為辦學(xué)定位的新型研究型大學(xué)，如南方科技大學(xué)、深圳理工大學(xué)、上?？萍即髮W(xué)、福耀科技大學(xué)和西湖大學(xué)等。

福建福耀科技大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐飛提出，當(dāng)前以新型研究型大學(xué)為代表的第四代大學(xué)正陸續(xù)出現(xiàn)。這些大學(xué)打破傳統(tǒng)邊界，通過科教融匯、產(chǎn)教融合和全球協(xié)作，重構(gòu)知識(shí)生產(chǎn)模式，重塑教育生態(tài)，應(yīng)對(duì)人類共同挑戰(zhàn)。徐飛表示，第四代大學(xué)推動(dòng)高等教育從“知識(shí)傳授”向“價(jià)值創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型，是技術(shù)革命、教育范式與社會(huì)需求迭代共同作用的結(jié)果。

徐飛指出，第一代大學(xué)的核心是知識(shí)傳授，第二代大學(xué)形成“大學(xué)自治、教授治校、學(xué)術(shù)自由、教學(xué)與科研統(tǒng)一”的理念，第三代大學(xué)則強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大職能。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著通用人工智能技術(shù)的發(fā)展，第四代大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合和科教融匯。

在專業(yè)設(shè)置上，這些新型研究型大學(xué)普遍將著力點(diǎn)放在“新工科”上?！靶鹿た啤笔菍?duì)工科教育整體的改革創(chuàng)新，一方面發(fā)展面向未來(lái)的新興工科專業(yè)，另一方面對(duì)現(xiàn)有傳統(tǒng)工科專業(yè)進(jìn)行改造升級(jí)。徐飛認(rèn)為，傳統(tǒng)工科教育存在知識(shí)體系、培養(yǎng)模式和創(chuàng)新效能三重脫節(jié)的問題。新型研究型大學(xué)通過構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)需求驅(qū)動(dòng)科研、科研反哺教學(xué)”的閉環(huán)來(lái)解決這些問題，包括重構(gòu)師資結(jié)構(gòu)、變革科研組織和注重嵌入實(shí)踐場(chǎng)景。

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