錢多事少、畢業(yè)躺賺？報(bào)考牙醫(yī)專業(yè)的這些信息壁壘早該打破

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2025-06-25 14:13:01 騰訊

長(zhǎng)輩口中的牙醫(yī)錢多事少、畢業(yè)躺賺、社會(huì)地位還高……無(wú)疑是就業(yè)香餑餑，一邊是口口相傳的高薪誘惑，一邊是醫(yī)學(xué)類專業(yè)“一條道走到黑”的漫長(zhǎng)苦修。口腔醫(yī)學(xué)真能滿足大家的就業(yè)期待嗎？成為一名專業(yè)的牙醫(yī)需要走過(guò)怎樣的萬(wàn)水千山？

口腔醫(yī)學(xué)的“雙面人生”：當(dāng)醫(yī)學(xué)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

高考填報(bào)志愿的那個(gè)夏天，我盯著志愿表上“口腔醫(yī)學(xué)”四個(gè)字久久不能下筆。耳邊是親戚們此起彼伏的勸說(shuō)：“牙醫(yī)多好啊，工作體面收入高”“聽(tīng)說(shuō)不用值夜班，比臨床輕松多了”……五年后的今天，當(dāng)我蜷縮在華西口腔醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館的角落，面前攤開(kāi)著《口腔頜面外科學(xué)》和《牙周病學(xué)》兩本厚重的專業(yè)書(shū)籍時(shí)，才真正明白這身白大褂背后承載的重量。

口腔醫(yī)學(xué)的課程體系就像一套精密的牙科種植系統(tǒng)——既要扎根于臨床醫(yī)學(xué)的廣袤土壤（學(xué)習(xí)解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程），又要向上生長(zhǎng)出專業(yè)領(lǐng)域的茂密枝干（掌握牙體牙髓病學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、正畸學(xué)等核心課程）。而每年期末季，校園里總會(huì)上演相似的場(chǎng)景：五天連考七門，背不完的拉丁文專業(yè)術(shù)語(yǔ)，畫(huà)不完的神經(jīng)血管走行圖譜。那些曾經(jīng)自信“靠理解就能學(xué)好醫(yī)學(xué)”的同學(xué)，最終都在《口腔組織病理學(xué)》的鏡下認(rèn)片考試前敗下陣來(lái)——這里沒(méi)有捷徑可走，唯有經(jīng)歷“理解-記憶-實(shí)踐-再記憶”的螺旋式上升。

給后來(lái)者的肺腑之言：如果你對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)缺乏近乎虔誠(chéng)的熱愛(ài)，請(qǐng)三思而行。我見(jiàn)證過(guò)同學(xué)因?yàn)闊o(wú)法忍受福爾馬林刺激的氣味而轉(zhuǎn)投其他專業(yè)，也目睹過(guò)同窗因承受不住學(xué)業(yè)壓力而中途退出。選擇口腔醫(yī)學(xué)，就是選擇了一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松，起跑線或許是高考考場(chǎng)，但真正的終點(diǎn)可能遠(yuǎn)在三十歲之后的人生路口。

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錢多事少、畢業(yè)躺賺？報(bào)考牙醫(yī)專業(yè)的這些信息壁壘早該打破

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