根據(jù)輔導(dǎo)員學(xué)院的規(guī)定,輔導(dǎo)員分為初、中、高級(jí)3個(gè)等級(jí)。初級(jí)輔導(dǎo)員每年度總學(xué)分需達(dá)到35學(xué)分,中級(jí)輔導(dǎo)員同樣如此。輔導(dǎo)員學(xué)院的學(xué)分與校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選、輔導(dǎo)員個(gè)人績(jī)效考核直接掛鉤,未來(lái)還將與專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升掛鉤。截至2025年上半年,輔導(dǎo)員學(xué)院線上線下培訓(xùn)輔導(dǎo)員共1782人次,成效顯著。
輔導(dǎo)員學(xué)院不僅提供科學(xué)系統(tǒng)的課程,還注重實(shí)踐應(yīng)用。張一航通過(guò)輔導(dǎo)員學(xué)院的學(xué)習(xí),采用“朋輩互助+情感共鳴”的方式幫助學(xué)生,效果更佳。例如,生物技術(shù)泰山班2025屆畢業(yè)生小王曾陷入焦慮情緒,張一航運(yùn)用專(zhuān)業(yè)心理疏導(dǎo)技巧,幫助她走出困境,并在學(xué)術(shù)科研上取得成績(jī)。
輔導(dǎo)員學(xué)院還提供了工具性、流程化的教材,如《表達(dá)性藝術(shù)治療》手冊(cè),供輔導(dǎo)員“對(duì)癥下藥”。越來(lái)越多的輔導(dǎo)員從事務(wù)性工作中找回育人方向,越來(lái)越多的學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助下成長(zhǎng)成才。
輔導(dǎo)員學(xué)院希望讓更多年輕老師走得更遠(yuǎn)。例如,輔導(dǎo)員王蘊(yùn)含通過(guò)學(xué)習(xí),在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)更具規(guī)范性和靈活性,順利晉升為中級(jí)輔導(dǎo)員。關(guān)于輔導(dǎo)員學(xué)院的未來(lái),學(xué)校已做好充分規(guī)劃,包括深化產(chǎn)學(xué)研生態(tài)、升級(jí)智慧成長(zhǎng)體系、擴(kuò)容示范效應(yīng)輻射范圍等,努力將輔導(dǎo)員學(xué)院建成輔導(dǎo)員發(fā)展示范基地。