學(xué)生對(duì)學(xué)校處分不服,可通過以下途徑維權(quán):在收到處分決定書后規(guī)定期限內(nèi)(一般為30日),向?qū)W校內(nèi)部申訴委員會(huì)提交書面申訴材料,要求重新審查事實(shí)認(rèn)定及程序合法性;若對(duì)學(xué)校申訴結(jié)果不滿,可向教育行政部門申請(qǐng)復(fù)核,需提交完整證據(jù)鏈以支持訴求;最后,若行政復(fù)核仍無法解決爭(zhēng)議,學(xué)生有權(quán)在法定期限內(nèi)向人民法院提起行政訴訟,主張程序違規(guī)或處分過重。在整個(gè)過程中,學(xué)生應(yīng)保留相關(guān)證據(jù),并嚴(yán)格遵守申訴時(shí)效,以免喪失救濟(jì)機(jī)會(huì)。
當(dāng)學(xué)?;趦?nèi)部調(diào)查認(rèn)定的事實(shí)與司法機(jī)關(guān)在相關(guān)案件中的認(rèn)定出現(xiàn)分歧時(shí),應(yīng)以司法機(jī)關(guān)的認(rèn)定為準(zhǔn)。這是因?yàn)樗痉C(jī)關(guān)的判決依據(jù)法定程序和證據(jù)標(biāo)準(zhǔn),具有最終法律效力,而學(xué)校處分屬于行政決定,受司法審查約束。學(xué)生可據(jù)此向?qū)W校申訴或向教育行政部門申請(qǐng)復(fù)核;若學(xué)校拒不調(diào)整,學(xué)生有權(quán)在法定期限內(nèi)向人民法院提起行政訴訟,主張?zhí)幏譄o效或程序違規(guī)。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)復(fù)核司法機(jī)關(guān)的生效判決,及時(shí)修正處分決定,以避免雙重處罰或損害學(xué)生權(quán)益。
根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)校應(yīng)當(dāng)撤銷處分的情況包括:據(jù)以作出處分決定的事實(shí)依據(jù)經(jīng)法定程序被推翻或否定;作出處分決定的程序嚴(yán)重違反法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度的明確規(guī)定;在處分決定作出后,如出現(xiàn)新的物證、書證、證人證言或鑒定意見等關(guān)鍵證據(jù),能夠證明原認(rèn)定的事實(shí)存在根本性錯(cuò)誤或重大遺漏,導(dǎo)致處分顯失公正或明顯不當(dāng)?shù)?;處分所依?jù)的校規(guī)條款與上位法存在直接沖突且被有權(quán)機(jī)關(guān)確認(rèn)無效。
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出,現(xiàn)在很多情況是“學(xué)校線下渠道解決不了的事,放到網(wǎng)上一兩天就能解決”。他強(qiáng)調(diào),處理這類網(wǎng)絡(luò)輿情事件,高校應(yīng)正面回應(yīng)、調(diào)查、處理。高?;貞?yīng)要表示關(guān)注態(tài)度,處理必須依法依規(guī),不能被輿情影響,直接下個(gè)通報(bào)處分,違背依法治教的原則。公眾也需要有耐心,要有程序正義,才能有實(shí)質(zhì)正義。