幼兒園第一天開學哀嚎一片!又到了一年一度的開學季,幼兒園門口又上演了熟悉的"生離死別"大戲。據(jù)教育部門統(tǒng)計,超過85%的小班新生在入園第一周都會出現(xiàn)不同程度的分離焦慮。但你知道嗎?總有那么15%的孩子,第一天上幼兒園就像回自己家一樣淡定。家長和學生誰更煎熬?老師在學校,看那場景都要忙的轉暈了,一片哀嚎。大班中班老師,安頓好自己班孩子,都去小班幫忙哄小孩。真是慘不忍睹。但是扭身回來的家長,有幾個安之若素的,心里也是七上八下的,各種擔心。時不時的翻看群消息,希望時間能過的快一些!
這些"別人家的孩子"到底有什么秘密?為什么同樣是3歲的娃,差距會這么大?經過多年觀察發(fā)現(xiàn),那些第一天不哭不鬧的孩子,背后都有著相似的家庭特征。
數(shù)據(jù)背后的真相讓人深思
中國兒童心理發(fā)展研究中心的調查顯示,入園適應期超過3周的孩子,往往在后續(xù)的學習生活中也更容易出現(xiàn)適應困難。
而那些能夠快速適應幼兒園生活的孩子,不僅學習能力更強,社交能力也明顯優(yōu)于同齡人。
這個數(shù)據(jù)告訴我們什么?
孩子的適應能力不是天生的,而是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的。
第一種家庭:提前做功課的智慧父母
還記得鄰居家的小雨嗎?第一天上幼兒園,別的孩子哭得稀里嘩啦,她卻開開心心地跟老師打招呼,還主動幫忙安慰其他小朋友。
原來,小雨的媽媽是小學老師。從小雨2歲半開始,媽媽就經常帶她到幼兒園附近轉悠,告訴她:"這里就是小雨以后要上學的地方,里面有很多好玩的玩具和小朋友。"
更聰明的是,媽媽還買了一套關于幼兒園的繪本,每天睡前都會給小雨講故事。故事里的小動物們都很喜歡上幼兒園,在那里學會了很多本領,交到了好朋友。
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