優(yōu)化縣中教師工資待遇保障提升教師地位與待遇

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2025-09-26 11:00:03 大眾日報

國新辦于9月23日舉行“高質量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會，介紹了“十四五”時期加快建設教育強國的進展和成效。

關于加強教師隊伍建設的問題，教育部副部長杜江峰表示，強國必先強教，強教必先強師?！笆奈濉逼陂g，我國大力加強高素質專業(yè)化教師隊伍建設，全國1885萬教師的整體結構與素質能力實現了雙重優(yōu)化。具體措施包括：

強化教育家精神的培育涵養(yǎng)，將其納入師范生培養(yǎng)和教師全員培訓，引導教師踐行共同價值追求。推進教育家精神在課堂教學、科學研究、社會實踐各個環(huán)節(jié)中的弘揚與踐行，筑牢教育家精神弘揚主陣地。同時健全師德師風建設長效機制，堅持對師德違規(guī)行為零容忍。在此激勵下，廣大教師展現出新的風貌，張晉藩、黃大年被授予“人民教育家”國家榮譽稱號。

全面提升教師專業(yè)素質能力方面，開展了教師教育創(chuàng)新機制改革試點，重點圍繞吸引優(yōu)秀人才從教、優(yōu)化院校布局、改革課程體系等方面進行深化改革。實施了國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃，推動高水平綜合大學舉辦教師教育，開辟了高素質教師培養(yǎng)的新路徑。此外，“國培計劃”精準培訓每年惠及超過百萬名教師，特別關注音體美勞、科學教育、心理健康等緊缺領域教師的發(fā)展，并實施數字化賦能教師發(fā)展行動。

鞏固提升教師地位待遇上，加強了教師待遇保障，提高了教師教齡津貼標準，確保中小學教職工編制標準省市縣三級全面達標，鞏固了義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均水平的成果。中西部鄉(xiāng)村教師生活補助政策惠及超過130萬名教師。此外，圍繞醫(yī)療、交通、消費等領域出臺了多項惠師政策，推進公共服務“教師優(yōu)先”。同時，通過減輕教師負擔，將社會事務進校園事項壓減65%以上，并加大了對教師榮譽表彰力度，表彰了全國模范教師、全國優(yōu)秀教師2000多名，提升了教師的社會聲望。

杜江峰強調，未來教育部將繼續(xù)推進實施教育家精神鑄魂強師行動，加快培養(yǎng)新時代高水平教師隊伍，為教育強國奠定堅實基礎。

(責任編輯：zhangxiaohua)

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