新華社北京8月22日電 題：校外培訓教什么？怎么教？咋監(jiān)管？——國辦發(fā)文為規(guī)范校外培訓機構發(fā)展“解惑”

新華社記者胡浩、吳振東、周暢

不得以家教、咨詢、文化傳播等名義面向中小學生開展培訓業(yè)務，培訓進度不得超過所在縣（區(qū)）中小學同期進度，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用，中小學校普遍建立彈性離校制度……國務院辦公廳日前印發(fā)《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》，就當前校外培訓發(fā)展中面臨的難點、痛點問題作出明確規(guī)定。

明確設置標準，規(guī)定場所、師資、管理條件

一間小小的半地下室擠著20來個學生——這樣的培訓環(huán)境將無法獲得辦學資質(zhì)。

為確保孩子們的人身安全和學習質(zhì)量，意見規(guī)定，校外培訓機構設置必須達到一些基本要求，如必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內(nèi)生均面積不低于3平方米；必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，從事語文、數(shù)學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格；必須堅持和加強黨的領導，必須有規(guī)范的章程和相應的管理制度等。

意見還明確提出，未經(jīng)教育部門批準，任何校外培訓機構不得以家教、咨詢、文化傳播等名義面向中小學生開展培訓業(yè)務。

“由于歷史形成的原因，往往會形成校外培訓機構在工商部門注冊、教育部門注冊、民政部門注冊三種情況，但其實只有在教育部門注冊才有辦學資質(zhì)?！眹医逃稍兾瘑T會委員楊東平認為，意見強調(diào)了辦學許可的規(guī)定，有利于整肅亂象，加強教育市場監(jiān)管。

規(guī)范培訓行為，遏制升學焦慮蔓延

近年來，升學焦慮向低齡化蔓延，一些校外培訓機構在其中推波助瀾。