這節(jié)課，通過導言激起了孩子們的學習興趣，引到正文。使同學們懂得了，只有國家強盛了，才會有幸福生活。只有努力學習，將來才能擔當起建設國家，保衛(wèi)國家的重任。

三、愛心教育的養(yǎng)成教育

溫世仁說過：“一個人有再大的權(quán)力、再多的財富、再高的智慧，如果沒有學會去關懷別人、去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！”

而現(xiàn)在的孩子們，都是唯我獨尊，我才是家中的小皇帝。缺少愛心，沒有社會責任感。父母、祖父母、外祖父母都是他的“傭人”，是他的“保姆”。就現(xiàn)狀而言，怎樣教育孩子們尊重他人，孝敬長輩，回報父母。是我們教師常議論的話題。也是我們在語文教學中，思考的問題。

《小學德育大綱》指出：“寓德育于各科教學內(nèi)容和教學過程之中，是每一個教師的職責?！碧貏e是語文教學中，這一點尤為重要。要達到教育的目的，我們教師在課前就應做好充分的準備，備好課，寫好教案，與同事交流經(jīng)驗和看法。在學習《游子吟》這首詩時，為了讓孩子養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育，不失時機的抓住了這首詩中的愛心教育。在導言部分，用課件播放遠游的海外游子和白發(fā)蒼蒼的老媽媽相見時，母子相擁而泣，淚流雙行的場景；播放一個瘦小的小女孩兒，與殘疾的奶奶相依為命的生活場景?！巴瑢W們，父母生你容易，養(yǎng)你難。你在慢慢長大，而你身后的父母不知何時添了許多白發(fā)，他們的聲音變粗了，他們的腰身駝了他們的腳步放慢了，他們已經(jīng)老了?！蔽野l(fā)現(xiàn)孩子們聽得入了神，于是話題一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了主題——游子吟。這一節(jié)課，利用多媒體課件插入了活生生的現(xiàn)實生活中母慈子孝事例。使孩子們懂得了為什么要孝敬父母，應該怎樣孝敬長輩。養(yǎng)成了良好的愛心教育目的。

總之，語文教材是德育教育的良好載體。語文教學中的德育教育無處不在，根據(jù)教學大綱要求把握好教材，利用好教材，只有這樣才能更好的培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。