原標(biāo)題：“列兵冠軍”的頭銜彰顯了什么

“如何能夠在部隊(duì)建功立業(yè)？”

安奕光入伍前，曾在網(wǎng)上“百度”了這樣一個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的那些跟帖和支招，至今還收藏在他的手機(jī)中。

所有人都沒(méi)想到，當(dāng)兵100多天，安奕光就給這個(gè)問(wèn)題寫下了自己的答案——

今年3月底，第80集團(tuán)軍某防空旅首次按新大綱要求組織崗位練兵比武，指揮偵察連列兵安奕光經(jīng)過(guò)10大項(xiàng)17個(gè)內(nèi)容的激烈角逐，在全旅56名訓(xùn)練尖子中脫穎而出，奪得全能比武冠軍，榮立二等功。

“這是從哪冒出來(lái)的冠軍？”成績(jī)一經(jīng)公布，從旅領(lǐng)導(dǎo)到營(yíng)連戰(zhàn)士，心中都打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

軍事比武冠軍是推進(jìn)訓(xùn)練深化的“參照物”和“符號(hào)樣本”。從那時(shí)起，這支部隊(duì)里的官兵甚至更多人，都在對(duì)這名年輕的列兵冠軍和他背后的訓(xùn)練場(chǎng)之變，進(jìn)行著目光各異的“觀瞄”。

這個(gè)兵特別愛(ài)問(wèn)“為什么”

把安奕光選到自己班里沒(méi)幾天，偵察班班長(zhǎng)蘇杭就想吃“后悔藥”。

“班長(zhǎng)，揮臂時(shí)如何扣腕才能防止彈道過(guò)高？原理是什么？”最尋常不過(guò)的手榴彈投擲訓(xùn)練，安奕光一發(fā)問(wèn)就是一連串。蘇杭邊做動(dòng)作邊講解，前前后后演示了5次才讓安奕光徹底“住嘴”。

當(dāng)了8年兵，蘇杭第一次遇到這樣的。“以前要有這樣的兵，少不了被老班長(zhǎng)‘剋’一頓。這些年帶了這么多兵，也沒(méi)人問(wèn)過(guò)我為什么，老實(shí)照做往前扔就是了……”

第一次防護(hù)訓(xùn)練結(jié)束后，負(fù)責(zé)課目教學(xué)的士官王澤華就氣呼呼地找到了蘇杭：“你們班那個(gè)安奕光咋回事？簡(jiǎn)直是‘十萬(wàn)個(gè)為什么’！訓(xùn)練的時(shí)候一個(gè)勁地問(wèn)，教學(xué)進(jìn)度都受影響了?！?/p>