原標題：經(jīng)香港教育局審查過的歷史教材，竟如此描述林則徐

[文/觀察者網(wǎng)陳思佳]在香港某小學(xué)教師歪曲鴉片戰(zhàn)爭歷史事件后，香港《文匯報》在最近幾天連續(xù)揭露了一批有問題的香港教材，除了那些不經(jīng)教育局審查的通識教材外，竟然有一本經(jīng)過審批的歷史教科書也存在歪曲歷史的問題。

香港《文匯報》5月6日指出，一本經(jīng)過教育局審查的初中歷史教科書《現(xiàn)代初中中國歷史》中，描述林則徐“不明白英國的貿(mào)易狀況”、“毫不考慮禁煙對中英關(guān)系的沖擊”、“輕率地單方面嚴禁鴉片，這顯然是不明智的做法，并最終釀成戰(zhàn)爭”，還聲稱這是“概括了”美國歷史學(xué)者史景遷的話。

《現(xiàn)代初中中國歷史》涉事頁面，圖自：社交媒體

現(xiàn)代教育出版社在回應(yīng)該問題時稱，教材描述鴉片戰(zhàn)爭部分是“秉承客觀中肯編寫”，其他部分也寫到了英國向中國輸入鴉片、鴉片毒害中國民生、《南京條約》的影響等，是“肯定林則徐的歷史地位”的。

不過香港教聯(lián)會副主席鄧飛在其社交媒體上列出了史景遷《追尋現(xiàn)代中國》的原文，并與教材的這段描述對比。他表示，沒發(fā)現(xiàn)史景遷教授說過林則徐“不明智”。這表明該教材的描述根本不是整理自史景遷的話。

有教師直言，教科書公然誤導(dǎo)學(xué)生固然問題嚴重，但這種無中生有的內(nèi)容竟然能通過審查登上教科書，這更讓人擔(dān)心。

香港青年民建聯(lián)副主席、通識教師穆家駿表示，過去社會常把目光對準通識教材缺乏管理不經(jīng)審查的問題，但現(xiàn)在“就算是有審查的中國史課本，到頭來都可以照樣出問題”，情況實在令人擔(dān)憂。