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“天宮課堂”第三課神奇的背后

原標(biāo)題:熱評丨“天宮課堂”第三課神奇的背后是創(chuàng)新和突破

“太空探索永無止境,同學(xué)們好!”親切而熟悉的開場白,來自神舟十四號“出差三人組”陳冬、劉洋、蔡旭哲。他們“飛”到鏡頭前,在萬眾矚目下,開啟了“天宮課堂”的第三課。

“天宮課堂”第三課神奇的背后

“天宮課堂”推出以來,已經(jīng)在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課,激發(fā)了很多青少年對科學(xué)的興趣。此次是神舟十四號的3位航天員在空間站度過4個多月的太空生活后,首次太空開課。除了全新的“太空教師”之外,本次“天宮課堂”還有什么“宇宙級”新意?

最首要也是最直觀的,我們迎來“教室”的上新。之前兩次天宮課堂,都是以天和核心艙為教室,此次,“太空教師”一開課就介紹和展示了中國空間站問天實驗艙。前不久,在全新構(gòu)型的空間站組合體里,神舟十四號航天員乘組歡度了國慶佳節(jié),為祖國送上生日祝福。“縱向睡覺”的睡眠區(qū)、有太空廚房設(shè)備的生活區(qū)、從天和核心艙轉(zhuǎn)移過來的“太空自行車”、生命生態(tài)實驗柜和生物技術(shù)實驗柜所在的實驗區(qū)……隨著此次“天宮課堂”的開展,我們更近距離感受到航天員豐富多彩的太空工作和生活。

“天宮課堂”第三課神奇的背后

“中國空間站永遠(yuǎn)值得期待!”“太空新課堂又來了!搬好小板凳認(rèn)真聽講”……從網(wǎng)友的留言中不難發(fā)現(xiàn),此次“天宮課堂”全新的授課內(nèi)容,也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水球為什么會變“懶”?用2米吸管喝芒果汁為什么不費勁?T字小扳手為什么會自己“翻身”?為何在微重力環(huán)境下擬南芥的根還能扎入土壤?……問天實驗艙的“天上”課堂,和設(shè)置在中科院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心、山東、河南、云南的地面課堂,實時進(jìn)行互動交流,讓現(xiàn)場和觀看直播的觀眾尤其是中小學(xué)生,以更直觀生動的方式與前沿科技相遇,從中感知宇宙奧秘、體驗探索樂趣。

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