根據(jù)年輕人的特點，曲建武充分利用微信、短信、博客等方式與學生保持緊密聯(lián)系。四年時間他與學生的溝通達到了200多萬字。一個學生在給曲建武回復的微信中說：“得到您這樣一位長輩為我們這樣付出，是我們的福氣！”

曲建武的住房離學校比較遠，為方便服務學生，他在學校附近租了60多平方的小房一住就是四年；他有私家車，便時常告訴學生們，有急事一定找他，學生生病他開車送醫(yī)，跑前跑后還替學生付醫(yī)療費；他倡議成立中隊愛心基金，自己每年出資1萬元作為經(jīng)費，解決困難學生回家路費和生活難題……

所帶班級今年畢業(yè)了，曲建武又建立了大連海事大學“孤兒家庭”。他說，以后凡是來到大連海事大學讀書的孤兒都加入這個大家庭，自己要做他們的家長，直到做不動的時候。

曲建武說：“思想政治教育也是學問，教學生知識不難，難的是讓學生認同你的價值觀。做輔導員工作，既要給學生講道理，又特別要多一份愛心和人格的力量，否則學生怎么會悅納輔導員的教誨呢？”

“學生是你生命的延續(xù)”

曲建武說，做好大學生思想政治教育工作是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。他說：“學生是什么？學生就是你生命的延續(xù)。你想不朽嗎？那就擁抱你的學生吧！”

輔導員工作并不起眼，但在曲建武眼里，這個工作太重要了。曲建武認為，好的輔導員可以幫學生把握人生成長的方向，“知識可以彌補，但如果靈魂朽掉了，幾乎無法彌補?！?/p>

曲建武的一個學生，因為家庭矛盾一度非?？鄲?，曲建武對他進行開導，并到他遠在西北的家中家訪，通過生活上的關心、思想上的關懷使他振奮起來。這個學生在給曲建武的微信中說：“我時常想起三年前的自己，無知而幼稚。三年，只是短短的三年，我在老師的熏陶和諄諄教誨下走出小我。”

受到曲建武影響的何止這一個學生。他至今仍堅持給學生上思政課；家訪了上百個學生家庭，在教育廳工作期間推動了遼寧“千名輔導員萬家行”等活動；主持國家社科基金項目，公開發(fā)表著述500多萬字；今年他又開通了“仍然在路上”公眾號，迄今已撰文60多萬字，用自己的再思考繼續(xù)推進對高校思想政治教育規(guī)律的探索。

曾在十幾年前患過癌癥的曲建武對生命有著自己的理解，并將其傳承給學生。他說：“一個人只有把他的生命匯入到為整個人類進步的事業(yè)當中來，那他才會是永生的?！?/p>

“一生即便一無所有，有了學生便有了一切！”他說。