“好老師”標(biāo)準(zhǔn)，源自老師們的建議

杭州上城區(qū)教育局介紹，“教師應(yīng)當(dāng)做好的78個(gè)工作細(xì)節(jié)”最初由杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校制訂和實(shí)行，該局向全區(qū)中小學(xué)下發(fā)的《教育教學(xué)品質(zhì)服務(wù)細(xì)則》中附了該校的標(biāo)準(zhǔn)，供各校學(xué)習(xí)借鑒。

“中小學(xué)教師的教學(xué)工作并沒有什么‘高精尖’，特別是小學(xué)老師，大部分工作是給學(xué)生言傳身教、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和好習(xí)慣。為此，學(xué)校向老師征集了‘教師應(yīng)當(dāng)做好哪些工作細(xì)節(jié)’建議，共收到300多條老師的意見，我們又從中挑選、歸納和整理了這78條細(xì)則?！焙贾菔谐缥膶?shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、浙江省特級(jí)教師俞國(guó)娣說(shuō)。

以“教師與學(xué)生交談時(shí)，不干其他無(wú)關(guān)的事情，如看電腦，用手機(jī)等”為例，俞國(guó)娣解釋說(shuō)，要讓學(xué)生尊重老師，老師首先要尊重學(xué)生。此外，“非緊急情況不在睡覺時(shí)段給家長(zhǎng)發(fā)短信、作反饋，不需要家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽名，不必讓家長(zhǎng)在上班時(shí)給孩子送忘記帶的書本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品”等條例，俞國(guó)娣說(shuō)，老師需要站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題。

據(jù)了解，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行78條后，效果十分明顯?！疤貏e是剛?cè)肼毜睦蠋?，這些細(xì)則幫助他們清晰地知道‘好老師’應(yīng)該做哪些事情，有利于他們采取合適有效的教育方法，得到快速成長(zhǎng)?！庇釃?guó)娣說(shuō)。

　　“這不會(huì)是束縛，是讓學(xué)生受到更好的教育”

杭州市上城區(qū)關(guān)于“好老師”的78條一經(jīng)推出，引發(fā)了業(yè)界關(guān)注。山東等多地學(xué)校組織老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但也有一些不同評(píng)價(jià)。

有教育界人士認(rèn)為，這個(gè)78條細(xì)則層次不高，更像是一個(gè)“好保姆”“好月嫂”的標(biāo)準(zhǔn)。有人擔(dān)心，這會(huì)抹殺教師的個(gè)性?！扒艘幻娴睦蠋煵粫?huì)培養(yǎng)出個(gè)性豐富的學(xué)生。”