新華社杭州4月12日電 題：小學(xué)初中“好老師”需符合78條標(biāo)準(zhǔn)，束縛還是“助力”？

新華社“中國網(wǎng)事”記者余靖靜

杭州市上城區(qū)前一段時間向全區(qū)小學(xué)和初中老師推廣“好老師”標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化到78條的工作細(xì)則獲得不少家長的認(rèn)可，但也有教育界人士對此提出質(zhì)疑，認(rèn)為規(guī)則會“抹殺教師的個性”。在“好老師”標(biāo)準(zhǔn)“新規(guī)”滿月之際，記者走訪了相關(guān)學(xué)校一探究竟。家長、學(xué)校、教師到底怎么看待“新規(guī)”?“新規(guī)”究竟是對老師的束縛，還是給教育“助力”？

　　“好老師”要符合78條：既管“行”，也管“心”

據(jù)了解，杭州市上城區(qū)教育局向所轄各初中和小學(xué)推廣的這78條工作細(xì)則，分為“教師形象”“教師溝通”“班級管理”“教學(xué)常規(guī)”四大類，涵蓋到教師日常教學(xué)管理的方方面面。

其中，與“教師形象”相關(guān)的有“言”“型”和“行”三部分共21條；“教師溝通”方面包括“師師溝通”“師生溝通”和“家校溝通”共23條；“班級管理”內(nèi)容有15條；“教學(xué)常規(guī)”方面有19條，分“課前準(zhǔn)備”“課堂教學(xué)”和“批改反饋”。

記者翻看這78條細(xì)則發(fā)現(xiàn)，其中既有“無特殊原因，教師不坐著給學(xué)生上課” “女教師穿高跟鞋走路，不發(fā)出比較大的聲響”等外在要求，也有對良好教育理念和師德師風(fēng)的倡導(dǎo)，例如“表揚(yáng)時，要想方設(shè)法讓更多的人聽到；批評時，最好只有‘你’和被批評的學(xué)生兩人知道”“從家校溝通中獲取的家長、學(xué)生信息，要為家長和學(xué)生保守秘密”等。

78條中，甚至細(xì)化到，老師需要對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生進(jìn)行生活技能培養(yǎng)。譬如，“要耐心教會學(xué)生掃地、洗抹布、鎖門、關(guān)窗、整理書包、整理抽屜等力所能及的勞動技能”“老師要現(xiàn)場指導(dǎo)孩子如廁、直飲水”“耐心教會學(xué)生一手拿勺子，一手托住餐盤，餐畢輕輕地用勺子把剩菜撥入桶內(nèi)等用餐禮儀”等。