“我們正視問題，下決心規(guī)范辦學?！睆V州學大教育校長助理劉曉莉談道，“專項治理行動對于校外培訓機構行業(yè)是一次發(fā)展機遇，會促使整個行業(yè)進一步優(yōu)化，只有健康發(fā)展的機構才能最終受到家長和學生的信賴”。

截至目前，全國31個省份及新疆生產(chǎn)建設兵團已全部向社會公布校外培訓機構專項治理工作方案。截至5月23日，已摸排校外培訓機構128418所。其中，存在重大安全隱患機構10051所，占已摸排機構總數(shù)的7.83%；無證無照機構44542所，占已摸排機構總數(shù)的34.69%；開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學、英語等）“超綱教學”“提前教學”“強化應試”機構7413所，占已摸排機構總數(shù)的5.77%……

同時，各地堅持邊摸排邊整改，截至5月23日，已整改培訓機構12251所。其中，整改存在重大安全隱患機構2822所；整改無證無照機構5013所；整改存在中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”現(xiàn)象學校133所，已處理教師（校長）117人……

“國家教育行政部門積極回應人民群眾關注的社會熱點與難點問題，通過專項治理行動，讓人民群眾普遍有獲得感，確保中小學生健康成長全面發(fā)展?！北本┦泻５韰^(qū)教委社管科科長左濱認為。

　　治理任務依然艱巨，仍需標本兼治系統(tǒng)治理

未來，校外培訓機構治理工作任務依然艱巨?！靶Ｍ馀嘤枱徇€沒有真正‘退燒’，仍需標本兼治、系統(tǒng)治理?！苯逃炕A教育司司長呂玉剛說，一些校外培訓機構整改仍不夠積極，一些校外培訓行為轉為“地下”或化整為零，一些地方對在職教師私自補課行為查處不力，一些學生退出校外培訓后，課后服務還跟不上。

呂玉剛介紹，下一步，對摸排中發(fā)現(xiàn)存在問題的培訓機構，以及它存在哪些類型的問題，將分門別類逐一建立工作臺賬，嚴格審核分析，確保整改效果。同時進一步完善課后服務工作的政策措施，堅持學生自愿、公益普惠、成本分擔、合理取酬的原則，指導各地建立健全課后服務保障機制。

“還要讓學生在學校‘吃飽吃好’，從根本上解決培訓熱?！眳斡駝傉劦?，要統(tǒng)籌解決“吃不飽”“吃不好”兩頭問題，研究制訂關于深化教育教學改革提高義務教育質(zhì)量的指導意見，全面提高課堂教學效果和學生學習效率。

加快構建長效機制至關重要。記者了解到，關于規(guī)范面向中小學生的校外培訓機構有序發(fā)展的意見將制定印發(fā)，將對校外培訓機構的設置標準、審批登記、培訓行為、日常監(jiān)管等作出具體規(guī)定。

“開展專項治理工作，切實減輕中小學生課外負擔，需要持續(xù)做好相關配套改革。要傳遞素質(zhì)教育導向，破除唯分數(shù)論；提高課堂教學質(zhì)量，合理設置作業(yè)內(nèi)容和時間。此外，還要建立健全課后服務制度，并進一步改善家庭教育，幫助家長樹立科學教育觀?！?教育部教育發(fā)展研究中心副主任汪明認為。（記者 趙婀娜）