除專業(yè)課外，文繼榮還牽頭開設(shè)了一門面向全校人文社科專業(yè)學(xué)生的選修課程《大數(shù)據(jù)分析導(dǎo)論》?！霸谶@個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我希望所有學(xué)生都能提高這方面的技能和素質(zhì)，起碼要知道大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展到什么程度，如何應(yīng)用?！彼f。

在學(xué)生眼中，這個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的“大咖”，并沒有那么“高不可攀”。他開朗幽默，“笑點(diǎn)很低”，總是樂呵呵的。他會(huì)幫助學(xué)生確定研究方向，制定職業(yè)規(guī)劃，也會(huì)組織實(shí)驗(yàn)室?guī)熒恐苋ミ\(yùn)動(dòng)，一起打籃球、打羽毛球，告訴大家“搞好研究的前提是有好的體魄?！?/p>

現(xiàn)在，除了指導(dǎo)１０多個(gè)研究生外，文繼榮手頭還有３個(gè)國(guó)家級(jí)及北京市級(jí)的研究課題。他直言，看著學(xué)生一天天成長(zhǎng)就很高興，“如果能在其成長(zhǎng)中幫上一把，內(nèi)心會(huì)有極大的滿足感和幸福感。”

“一個(gè)最成功的老師，不是你成就了學(xué)生，而是他們成就了你?！彼f，“我希望能一輩子做老師，這是我最擅長(zhǎng)的事，也是我的幸運(yùn)。”