“我父親和科學院代表團當天的訪問達成了幾個協(xié)議，中方可以派理論家小組和加速器專家訪問，還建立了一套機制，開始系統(tǒng)地交流。土木工程、理論物理、材料等領域?qū)＜掖撕蠓制诙?。?/p>

作為恢復高考后最早一批大學生，劉振安等人的命運因為改革開放、因為“科學的春天”，也因為錢三強和科學院代表團的這次訪問，與8000公里外的歐洲核子中心結(jié)緣。

生活上的艱苦尚能克服，科研上的差距才最讓他們在意。“因為雙方科研水平差距太大，外方根本不讓、我們自身也沒有足夠?qū)嵙θソ佑|別人的核心技術，只能放低姿態(tài)向人學習?！?/p>

在歐洲，一批批中國學者紛至沓來；在中國，一批批科研人才學成歸國，高能物理實驗裝置從無到有。

從小到大、由弱到強，中國高能物理就這樣開始“加速”。

　　厚積薄發(fā)——從“做小事”到“干大事”

歷史的峰回路轉(zhuǎn)中，總有一些東西一脈相承。

危機意識、競爭意識，深入歐洲核子中心工作的所有中國科研人員的骨髓。

他們刻苦好學、不舍晝夜。初來乍到，做不了大實驗、搞不了深研究，誰會把任務分給從沒碰過儀器、外語不夠好的中國人呢？現(xiàn)在中國科學技術大學工作的中科院院士趙政國回憶。

“我們不怕‘小’，哪怕你給我一個‘螺絲釘’大小的項目，我也把它做好?！眲⒄癜舱f。

“一開始完全是跟人家學習，后來開始做項目，再小也要拿下來、獨立做，一點一點積累經(jīng)驗，得到認可，再接手大一點的項目?！?/p>

時光荏苒。50后、60后鬢霜漸染，70后、80后繼往開來。

“書本知識大家都差不多，但一開始我們還是有點不自信，因為許多東西是你沒見過的?！痹谥锌圃焊吣芪锢硌芯克ぷ鞯?0后副研究員錢森說。他2005年被派到歐洲核子中心，參與大型強子對撞機四大探測器之一的CMS探測器的安裝與檢測。