按照“戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)”的設(shè)計(jì)需要和建設(shè)思路，尹璐帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)集成了基礎(chǔ)平臺(tái)，并引接來自陸、海、空等軍種的10多種數(shù)據(jù)信息，組織上千次對(duì)接、調(diào)試，讓新的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)立起來、動(dòng)起來、算起來。

　　從有到精：研制戰(zhàn)場(chǎng)綜合信息輔助分析系統(tǒng)

雖然邁過了“從無到有”的難關(guān)，新系統(tǒng)卻在中部戰(zhàn)區(qū)成立后的首場(chǎng)“大考”中“掉了鏈子”。

“當(dāng)時(shí)指揮員讓我們查一個(gè)目標(biāo)數(shù)據(jù)，但因?yàn)槟莻€(gè)目標(biāo)離核心戰(zhàn)場(chǎng)比較遠(yuǎn)，我們沒有提前準(zhǔn)備相關(guān)信息，后來勉強(qiáng)提交了一份簡(jiǎn)要報(bào)告，但沒有滿足指揮員的需求?！眳⑴c演習(xí)的助理研究員鄧永哲回憶，一陣手忙腳亂之后，他們向尹璐求助。

這次經(jīng)歷讓尹璐也頗有挫敗感。她意識(shí)到，作為聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員，做一名“技術(shù)通”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要成為一名“作戰(zhàn)通”——要從指揮員的思維去審視技術(shù)保障工作。

“技術(shù)只是一種手段，只有和本專業(yè)、本領(lǐng)域結(jié)合起來才能更好地生成戰(zhàn)斗力。”尹璐說。

研究實(shí)習(xí)員尹士龍回憶，演習(xí)結(jié)束后，尹璐就開始惡補(bǔ)聯(lián)合作戰(zhàn)和各軍兵種知識(shí)，鉆研各領(lǐng)域信息系統(tǒng)建設(shè)情況，半年時(shí)間就“啃”下數(shù)百萬字的資料。不久，“戰(zhàn)場(chǎng)綜合信息輔助分析系統(tǒng)”也在她的帶領(lǐng)下開始了艱難的研制過程。

“這個(gè)系統(tǒng)完全是我們團(tuán)隊(duì)自行研制的，不再是對(duì)原有系統(tǒng)的集成?！币凑f。

　　從精到追：緊盯前沿技術(shù)和最新動(dòng)態(tài)

“戰(zhàn)場(chǎng)綜合信息輔助分析系統(tǒng)”投入使用后，尹璐幾乎每次都要跟班作業(yè)，查找技術(shù)短板，優(yōu)化系統(tǒng)性能。

“戰(zhàn)區(qū)組建以來，她始終緊盯世界最新聯(lián)合作戰(zhàn)動(dòng)態(tài)和信息技術(shù)前沿籌劃科研工作。”保障隊(duì)某業(yè)務(wù)室副主任李智國(guó)說，尹璐常常會(huì)問他很奇怪、很冷門的問題，剛開始以為是偶然，后來才發(fā)現(xiàn)是常態(tài)。