新華社南昌5月8日電 題：“農(nóng)民教授”汪劍鳴：做給農(nóng)民看 帶著農(nóng)民干

新華社記者閔尊濤 李嘉盈

“這位就是汪教授？”走進(jìn)斜溪村村委會(huì)辦公室，迎面遇到一位典型“農(nóng)民”：上衣兩個(gè)袖子都擼了起來(lái)，褲腿上還沾了不少泥巴。

汪劍鳴，宜春學(xué)院農(nóng)學(xué)教授，2017年開始成為省級(jí)貧困村——江西省宜春市上高縣田心鎮(zhèn)斜溪村駐村工作隊(duì)隊(duì)員。

扶貧開發(fā)，產(chǎn)業(yè)為根。剛到村里，汪劍鳴就與村干部座談，他認(rèn)為養(yǎng)兔子是個(gè)好法子。

汪劍鳴帶著村干部買了幾百只兔子回來(lái)，挨家挨戶給貧困戶送去。事與愿違，不到一個(gè)月，貧困戶家的兔子就死了一半。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，才得知原因：貧困戶一心希望兔子長(zhǎng)得快一點(diǎn)，經(jīng)常把家里的剩飯剩菜裝一碗給兔子吃，最后兔子都脹死了。

汪劍鳴開始反思養(yǎng)兔子教訓(xùn)，只給錢給物解決不了問(wèn)題，反而影響貧困戶的內(nèi)生動(dòng)力。

遭遇養(yǎng)兔子尷尬后，汪劍鳴立即調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái)，和村干部開會(huì)商量建果園。

為什么要建果園？除了結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀粭l件外，汪劍鳴說(shuō)出了背后深意：做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干。

但村干部沒(méi)有一個(gè)發(fā)言，既不說(shuō)贊同，也不說(shuō)反對(duì)。

“我是大學(xué)教授，他們不好直接說(shuō)反對(duì)。果園投資這么大，萬(wàn)一失敗了怎么辦，又不敢直接說(shuō)同意?！蓖魟Q明白，耳聽為虛、眼見為實(shí)。

為此，2017年9月到11月，汪劍鳴帶著村干部去外地考察。考察時(shí)，汪劍鳴在旁邊不作聲，而是讓農(nóng)民自己去看、去問(wèn)：一畝果園投資多少、產(chǎn)量怎樣、收益高不高……

“走出去、引進(jìn)來(lái)?！痹谕魟Q看來(lái)，帶著農(nóng)民出去考察就是不斷更新認(rèn)識(shí)和觀念的過(guò)程。

轉(zhuǎn)了幾圈回來(lái)之后，不等汪劍鳴再問(wèn)，村干部就主動(dòng)提出發(fā)展果園項(xiàng)目。