隨著“中國文化走出去”和“一帶一路”建設的推進，中國日益走向世界舞臺的中心，那么如何講好中國故事、傳播中國聲音就要靠那些活躍在中外文化交流前沿的愛國華僑來完成。中青朗頓教育集團創(chuàng)始人周凡就是這樣一位躬行踐履，致力于發(fā)展教育，推進中國文化教育國際化的同時，亦關注公益教育，捐資助學，用愛心幫助海內外中華學子圓夢的教育家。

人人皆可成才 人人盡展其才

教育興則國興，教育強則國強。 營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)高素質的勞動者和技術技能人才是時代的呼喚。10幾年來，周凡自2005年創(chuàng)建朗頓學校以來，便將職業(yè)教育設定為自己的起點，旨在為每個人搭建職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”，讓每個人都有機會通過教育改變自身命運，享有人生出彩的機會。周凡說，每個國家和民族都有著自己的發(fā)展目標和理想，每個個人也都會有自己的理想與夢想。要讓每個個人都擁有人生出彩的機會，就必須使每個個人的理想和價值追求受到尊重，并積極創(chuàng)造條件，為每個人人生出彩提供公平的機會和舞臺。

從上世紀80年代起，周凡曾先后在湖南、廣東等地從事會計和財務研究工作，并且取得了驕人的成績。2000年初，隨著中國企業(yè)的優(yōu)化、升級和轉型，勞動密集型和技術含量低的就業(yè)崗位越來越少，對就業(yè)者提出了與之相應的技能要求。要培養(yǎng)具備高技能的人才，就離不開職業(yè)教育。與此同時，國內財經行業(yè)掀起“考證熱”。周凡由此看到了財經職業(yè)培訓的發(fā)展前景，開始醞釀創(chuàng)建財經職業(yè)培訓機構。2005年，周凡創(chuàng)辦廣州埃美教育(現為中青朗頓教育)，開始專注于財經職業(yè)培訓。周凡清醒地認識到，文化是職業(yè)教育發(fā)展的基因，中國職業(yè)教育培養(yǎng)的技能人才和實用人才的產業(yè)文化素養(yǎng)與現代產業(yè)的要求還有較大距離。為了把產業(yè)文化的精髓與學校的專業(yè)課程與實踐環(huán)節(jié)進行深度融合，并最終落到學生的職業(yè)素質和職業(yè)價值觀培養(yǎng)上。他們自主研發(fā)教材、課程，從教材、培訓到授權機構的考務組織管理等都具有自身的獨特性，而且立足實際應用，減少書本生搬硬套，推進中國的財經職業(yè)培訓與國際接軌，為中國培養(yǎng)中高級國際財務管理師(IFM)近4萬人。周凡作為中青朗頓教育創(chuàng)始人，為中國職業(yè)教育探索了一條新的發(fā)展之路。其理想就是為促進中國文化教育國際交流的發(fā)展和實現中國教育夢奮斗終身。