習(xí)近平將赴林肯高中旁聽一節(jié)社會科學(xué)課程(3)

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2015-09-24 10:40:28 新京報參與評論()人

互動：學(xué)生將向習(xí)近平提問

習(xí)近平將在課堂上與師生們有不少互動，鮑林透露，“我會向習(xí)近平主席介紹我的中國之旅，包括成都、西安、北京等地，以及我如何喜歡中國文化和這個國家。然后我的兩名學(xué)生會有機(jī)會向習(xí)近平提出幾個問題，例如，他做中國國家主席的經(jīng)驗，以及如何擔(dān)任這個強(qiáng)大國家的領(lǐng)導(dǎo)人?！?/p>

不僅是提問的學(xué)生，鮑林說，中美有很好的合作關(guān)系，經(jīng)濟(jì)往來密切，我的學(xué)生們都對中國很好奇，當(dāng)我問他們誰想向中國國家主席提問，他們每個人都有問題，他們對中國的經(jīng)濟(jì)、文化以及未來很感興趣。

“不僅是這節(jié)課，我和學(xué)生們經(jīng)常在課堂上討論中國，例如，中國是一個國土面積和美國差不多、但人口是我們好幾倍的國家，這些人如何造就了崛起的中國，有的學(xué)生還特別感興趣中國的‘00后’，中國目前受教育人口基數(shù)很大，這將如何驅(qū)動中國經(jīng)濟(jì)增長?！滨U林說。

作為社會科學(xué)領(lǐng)域的基層教師，如何能夠讓美國學(xué)生正確認(rèn)識中國？鮑林表示，美國媒體確實對中國有些偏見，但我的學(xué)生們對中國持有客觀的認(rèn)識，他們了解中國歷史，他們視中國為崛起的經(jīng)濟(jì)大國，從沒有侵略性軍事行為。

交流：學(xué)生制作宣傳標(biāo)語，演唱中文歌曲

預(yù)計習(xí)近平將在學(xué)校停留1個小時左右，除了聽課，他還與學(xué)生們有其他活動。鮑林表示，學(xué)生們?yōu)榱?xí)近平主席到來制作了宣傳標(biāo)語，他們還會演唱中文歌曲，他們知道彭麗媛女士是享譽(yù)世界的歌唱家，彭麗媛也會和學(xué)生們有互動。

雖然做了很多準(zhǔn)備，但鮑林表示，他們不希望將其變成事先安排好的，而是希望能向習(xí)近平展示美國學(xué)校日常如何運行，展示的就是美國高中日常的授課內(nèi)容。

對于中國國家主席到訪美國本土高中，鮑林認(rèn)為，他本人去中國時感受到了兩國學(xué)生的差異，習(xí)近平主席通過這節(jié)課也會了解美國學(xué)生，這是一次非同尋常的文化交流。

林肯高中和中國有不少淵源。據(jù)鮑林介紹，這個學(xué)校中有20%的學(xué)生是亞裔，其中包括一些華裔。1993年，時任福州市委書記的習(xí)近平曾訪問塔科馬，學(xué)校也和福州的學(xué)校有交流項目，雖然暫停了，但目前正在商量重啟。