肯尼迪把自己定位為一名歷史學(xué)家。在歷史學(xué)家看來，導(dǎo)致歷史后果的進(jìn)程存在許多變數(shù)，存在太多不可預(yù)測(cè)因素。

此外，在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，辨析虛假信息和一面之詞也非常重要?？夏岬险f，中美兩國(guó)年輕人在辨析事實(shí)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)自問：誰在提供事實(shí)和數(shù)據(jù)？提供了哪些事實(shí)和數(shù)據(jù)？要使用批判性思維分析問題。

這學(xué)期，肯尼迪為耶魯?shù)湍昙?jí)本科生開了一門關(guān)于二戰(zhàn)起源的討論課。他說，上世紀(jì)３０年代是國(guó)際危機(jī)的年代，日本侵華、納粹德國(guó)占領(lǐng)奧地利、慕尼黑危機(jī)……他的學(xué)生都知道這些國(guó)際危機(jī)的終點(diǎn)就是第二次世界大戰(zhàn)。

“但我告訴學(xué)生們，在這些危機(jī)發(fā)生時(shí)，那些決策者沒有一個(gè)知道他們的決策會(huì)導(dǎo)致什么樣的未來，”肯尼迪說，“別太自信能洞見未來。阿拉伯諺語說得好：準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來的人，并不是聰明，而只是運(yùn)氣好。”