高校教師職稱評審權下放各高校的消息引發(fā)關注——

《下放教師職稱評審權 不再“一刀切”》追蹤

我省將把高等學校職稱評審權下放各高校（不涉及6所部委院校），并將中小學高級教師、中等專業(yè)學校高級講師評審權下放至各市（州）及省級主管部門。這意味著，教師職稱評審省上不再統(tǒng)一組織、不再審批結果，改為高校自定、各地自定。消息一出，引起讀者和網(wǎng)友高度關注。

此次改革有哪些亮點？下放教師職稱評審權限后，高校將如何保證自主評審的公平公正？政府主管部門是不是以后就“完全不管”了？針對這些讀者和網(wǎng)友關心的問題，9月6日，省教育廳、省人社廳相關負責人作了解答?！醣緢笥浾?江蕓涵

教育系統(tǒng)率先“吃螃蟹”旨在釋放“人才紅利”

此次職稱評審權下放，我省教育系統(tǒng)率先“吃螃蟹”。與全國其他實施的省份相比，我省高校職稱評審權下放實施范圍更廣，涵蓋了高校所有專業(yè)技術人員。

“下放高校教師職稱評審權，是高校職稱管理服務方式的重大創(chuàng)新，是高等教育領域‘放管服’改革的重要內容。”省人社廳專業(yè)技術人員管理處副處長徐波介紹，我們堅持破除制約高校人才發(fā)展的體制機制障礙和政策壁壘，結合高校人才智力密集的特點，突出高校作為用人主體在職稱評審中的主導作用，充分發(fā)揮人才評價“指揮棒”作用，釋放“人才紅利”，增強人才活力。

如何簡政放權？改革后，政府不再統(tǒng)一組織評審、不再審批評審結果、不再發(fā)文辦證，將由高校自主制定評審標準、自主建立評審機構、自主組織開展評審、自主使用評審結果，充分發(fā)揮高校作為用人主體在職稱評審中的主導作用。

隨機抽選評審專家對學術造假“一票否決”

職稱評審權下放后，對于廣大高校教師而言，最關心的莫過于怎么能保證評審的公平公正。省人社廳、省教育廳相關負責人表示，主要是完善職稱評審機制，強化職稱評審制度建設。

各高校要建立健全職稱評審機構，實行專家?guī)祀S機抽選制度，確保職稱評審程序規(guī)范、公開透明。要健全誠信承諾和失信懲戒機制，對在申報評審各階段查實的學術、業(yè)績、經歷造假等弄虛作假行為實行“一票否決制”，對通過弄虛作假和暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以取消。