西藏是旅行者的天堂，但梁曉文卻無心看風(fēng)景。去年8月，進藏后的梁曉文老師擔(dān)任了山南三高高三年級的班主任，整整一年，他每天早晨6點鐘起床，晚上11點鐘才回家，甚至和10歲的女兒也常常一個星期不能視頻一次。梁老師覺得有些愧疚，但不覺得遺憾，因為他擁有了更多的孩子。來援藏的老師，大多都有一個藏文名字，梁曉文的藏文名字是學(xué)生給起的，叫扎西頓珠，意思是有智慧的漢子。但現(xiàn)在這個名字學(xué)生們叫的并不多，平常大家就直接叫老梁或者梁爸爸，甚至，還有叫梁媽媽的——質(zhì)樸的藏族孩子總是把最親切的稱謂送給自己的老師。

一次放長假，梁曉文發(fā)現(xiàn)一個叫卓瑪?shù)呐]有回家，卻躲在宿舍里哭。一問，才知道卓瑪因為家庭原因產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。打電話，卓瑪?shù)母改嘎牪欢疂h語。他當即決定，我送你回去。一天半，轉(zhuǎn)了四次車，他們才輾轉(zhuǎn)到了卓瑪?shù)募?。在與卓瑪?shù)母改高M行了耐心溝通后，終于打消了卓瑪輟學(xué)的念頭。在今年夏天，卓瑪考上了西藏大學(xué)藏語播音主持專業(yè)。今年，梁曉文老師所帶的文科班，高考上線率達到100%，而去年，這一數(shù)字僅僅有19%。

上學(xué)期期末考試完畢，山南二高的吳成強老師完成援藏任務(wù)，要回去了。那一天，班里的孩子們?yōu)樗e行了一個簡短的歡迎儀式，獻哈達、合影、唱歌，德慶益西為老師唱了一首《舍不得》，次仁拉姆則直接唱了一首《父親》?，F(xiàn)在，他和孩子們在微信群里還會經(jīng)常聊天，孩子們有不會做的題，也會“毫不客氣”地發(fā)給他。

去年秋季開學(xué)，在昌都工作的晉美將女兒晉珍從上海共康中學(xué)接回拉薩江蘇實驗中學(xué)讀高中，在他看來，因為組團式教育援藏團隊的到來，讓拉薩的教育水平提升了一大截，和上海的中學(xué)差不多?！岸宜麄兪菐е?zé)任和使命感來的，更是帶著深厚感情來的，我們家長感同身受?！?/p>

“西藏不是鍍金的天堂，而是千錘百煉的熔爐?！崩_中學(xué)孫越老師的話或許能代表所有組團式援藏老師的心聲。

星星之火，可以燎原。800援藏教師，就是這撒向雪域高原的火種。事實上，由于各對口省市的援建周期不一樣，到今年秋季開學(xué)，參加組團式教育援藏的老師已經(jīng)遠遠不止800人，正是這些不講名利、不畏艱苦的辛勤園丁，像一根根枕木，鋪就了一條西藏孩子通往知識和人生彼岸的“天路”。