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女童打疫苗致殘 其父質(zhì)問(wèn)被告律師:你懂疫苗嗎(3)

隨著對(duì)朵朵病情的了解加深,康復(fù)治療嘗試的失敗,對(duì)于朵朵詢問(wèn)自己的康復(fù)日期,吳焱的回答變得越來(lái)越?jīng)]有底氣:一年后、兩年后、會(huì)好起來(lái)的……

“我不能再給她希望,這會(huì)讓未來(lái)的她無(wú)法面對(duì)?!倍涠淇傆幸惶煲雷约涸僖膊荒茏呗?,吳焱擔(dān)心當(dāng)希望的泡沫在現(xiàn)實(shí)前破滅,朵朵能不能承受得住。

因此,吳焱開(kāi)始給朵朵灌輸“其實(shí)不能走路也沒(méi)什么”的觀念,他是在為朵朵那看不見(jiàn)的未來(lái)鋪路。只要能堅(jiān)強(qiáng)活下去,就比什么都好。

吳焱考慮把朵朵重新送進(jìn)學(xué)校,讓她過(guò)上和正常孩子一樣的生活。

吳焱到處去找幼兒園,一旦他告知園方朵朵的情況,園方都會(huì)毫不猶豫地拒絕。在園方看來(lái),讓一個(gè)身患重癥且殘疾的孩子入學(xué),意味著把巨大的麻煩和責(zé)任攬?jiān)谏砩稀?/p>

吳焱屢屢碰壁。

他既憤懣又不解,為什么朵朵已經(jīng)如此不幸了,社會(huì)還要拋棄她。

2013年3月,吳焱找到了一家新開(kāi)的幼兒園,在事前隱瞞事后解釋的情況終于讓朵朵順利入學(xué)。同年9月,朵朵升學(xué)讀一年級(jí)。

隨著年歲的增長(zhǎng),朵朵逐漸懂事,并開(kāi)始察覺(jué)身邊異樣的目光。

“爸爸,為什么大家都這樣看著我?”“爸爸,我是不是正常的?”每次放學(xué)回來(lái),朵朵都會(huì)問(wèn)一些讓吳焱感到心酸的問(wèn)題。

有次,朵朵徑直問(wèn)吳焱:“爸爸,為什么我們班上的同學(xué)都喊我殘疾人?”未等吳焱回答,朵朵又自言自語(yǔ):“我不是殘疾人,只有不會(huì)好的人才叫殘疾人,我會(huì)好起來(lái)的?!?/p>

可是早在2012年6月,吳焱已經(jīng)從區(qū)殘聯(lián)為朵朵領(lǐng)回了一本殘疾證,傷殘等級(jí)鑒定為最高級(jí)一級(jí)。吳焱至今沒(méi)有勇氣把這本殘疾證交給朵朵。

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盡管沒(méi)能讓朵朵康復(fù),但吳焱進(jìn)京求醫(yī)并非沒(méi)有收獲。他得知了朵朵的病發(fā)可能和此前在幼兒園接種A+C流腦疫苗有關(guān)。

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