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復(fù)盤學(xué)生20年后打老師事件:泄憤后的懺悔和解不開的心結(jié)(3)

張軍告訴民警:“常林?jǐn)r下我后,讓我把車推到路邊。問我,知不知道他是我教過的學(xué)生,叫常林,他語氣很兇?!?/p>

上游新聞?dòng)浾吡私獾剑?000年夏天,常林從張軍任教的初中畢業(yè)后,兩人便再?zèng)]有見過。

“如果他不說是我學(xué)生,就算面對(duì)面,我也記不起來?!?月14日,張軍告訴上游新聞?dòng)浾摺?/p>

▲常林給村里捐贈(zèng)的兵乓球桌。攝影/上游新聞?dòng)浾吲L?/p>

打罵老師

常林打罵張軍的過程持續(xù)了9分20秒。

常林稱,張軍停下電動(dòng)車后,他先是朝其頭部打了兩下,又扇了兩巴掌,朝臉部打一拳,單手推搡肩膀,單手推完雙手推。

常林打罵張軍的過程,并不連貫,中間停頓時(shí),常林重復(fù)著三句話:“你還記不記得你教過的常林?”、“你還記得以前是怎么欺負(fù)我的嗎?”、“我去你*的?!?/p>

打罵時(shí),站在一旁錄視頻的潘二,一邊幫忙吆喝著“以前打他太狠了”,一邊勸常林別下手太重。

潘二沒有勸住常林,直到圍觀群眾聚集到20多人,有人站出來制止,常林才收手。

停手后,常林和潘二駕車朝縣城方向駛?cè)?。為躲避常林,以防再次被打,張軍扶起倒在麥地里的電?dòng)車往反方向騎去。接著,他又折回去了修車鋪。

被打之后的第二天,張軍去醫(yī)院看望朋友,查房醫(yī)生看見他臉部腫脹和淤青,便替他檢查,經(jīng)初步診斷為輕微腦震蕩并建議做CT。張軍沒有做,而是去了藥店買藥。

“我服用了20多天藥,這期間一直頭暈、惡心?!睆堒姼嬖V民警。

遭昔日的學(xué)生毆打,性格本就內(nèi)向的張軍變得更不愛說話了。

張軍的妻子介紹,事發(fā)那天晚上,看見丈夫臉上有淤青后便詢問是怎么受的傷,丈夫只說是騎車摔的。當(dāng)天晚上,丈夫躺床上翻來覆去睡不著,后來拿著一張涼席睡客廳里去了,“那段時(shí)間,他經(jīng)常拿著涼席睡客廳,總感覺他悶悶不樂的。我女兒還問我,是不是我倆吵架了?!?/p>

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