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湖北一小學(xué)設(shè)"爸爸接送周"走紅 學(xué)校:倡議非強(qiáng)制(2)

張老師介紹,光谷十一小是一個(gè)新校區(qū),目前只有一年級學(xué)生280多名,“舉辦這個(gè)活動(dòng)不是‘搞形式’,在這之前,我們在家長群體中做過問卷調(diào)查。通過數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)在家庭教育中爸爸的教育角色存在普遍缺失的問題?!?br/>

張老師說,問卷中設(shè)置了一些問題,如:“填寫問卷的是孩子的什么親屬”,發(fā)現(xiàn)媽媽占比78.6%,而爸爸只有21.05%。問到“在家里,承擔(dān)孩子教育工作的主要是誰”時(shí),盡管是多選題,但選擇“媽媽”的超過90%,選擇“爸爸”的不到50%。再者,問到“經(jīng)常接送孩子”的主要是誰,媽媽占比超過53%,爸爸僅有13%。最后,在“如果可以選擇或者協(xié)調(diào),您最希望誰來接送孩子上放學(xué)?”一問中,52.98%的人選擇了“爸爸”,42.46%的人選擇了“媽媽”。

“做完這份問卷我們心里有了底,結(jié)合我們老師日常工作中的觀察情況,才策劃了這樣的活動(dòng)?!闭劶盎顒?dòng)的效果,張老師持肯定態(tài)度,“明顯能感覺到,孩子的父親出現(xiàn)的多了,也有很多家庭是孩子的父母一起來的,這也是我們樂于看到的。之后老師們問到孩子們的感受,很多孩子都是舉著手說‘今天是爸爸來接我的,很高興’。”

張老師說,這并非他們第一次舉辦類似活動(dòng)?!拔覀兘?jīng)常會(huì)布置一些特別的‘家庭作業(yè)’,比如3月初,連續(xù)下了一段時(shí)間雨,恰逢一個(gè)周末天氣預(yù)報(bào)顯示是晴天,我們就布置讓孩子家長帶著他們在去室外活動(dòng),拍照認(rèn)證?!鳂I(yè)’難度不高,但是能讓孩子們覺得有趣,也能讓家長們陪伴孩子。”

對于有網(wǎng)友質(zhì)疑“爸爸接送周”未考慮到單親、離異家庭的孩子,張老師回應(yīng)說,“在外地工作、單親、離異家庭在學(xué)生中占比很小,是極個(gè)別的,但我們也關(guān)注到這些情況,所以活動(dòng)開展后,只是在班級里讓孩子們大體說說感受,沒有具體統(tǒng)計(jì)哪一個(gè)孩子是父親接送的,哪一個(gè)孩子不是?!?/p>

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