昨天您是我們的驕傲，明天我們將成為您的驕傲。您的關(guān)門弟子們已經(jīng)順利完成高考，您在天堂可以安息了，您的驕傲將由我們續(xù)寫。——高三8班學(xué)生告慰盧老師

“盧老師，我們已順利完成高考，您在天堂可以安息了。盧老師，我們愛(ài)您！”6月8日晚，樂(lè)山犍為縣清溪高級(jí)中學(xué)校園，高三8班、9班教室里，完成高考的兩個(gè)班的102名學(xué)生，用高中的最后一堂課，來(lái)祭奠和追思近半個(gè)月前離去的數(shù)學(xué)老師盧雄英。

5月26日，51歲的盧雄英突發(fā)腦溢血去世。之前的17天里，因?yàn)榉挪幌录磳⒏呖嫉膶W(xué)生，她在病中堅(jiān)持邊輸液邊上課，拒絕了醫(yī)生讓她住院的要求，直到倒在辦公室門口（華西都市報(bào)6月2日曾報(bào)道）。

這段時(shí)間，盧雄英的故事感動(dòng)了很多人。據(jù)清溪高中負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校已上報(bào)了盧雄英因公死亡的申報(bào)材料。同時(shí)，犍為縣有關(guān)方面已決定組織宣講團(tuán)，將盧老師的先進(jìn)事跡在該縣教育系統(tǒng)進(jìn)行宣講。

今天就是端午節(jié)了，盧雄英生前的學(xué)生們也將離開校園回家過(guò)節(jié)。以前過(guò)節(jié)時(shí)，盧雄英會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信。但這個(gè)端午，她再也收不到了。

教室追思

我們完成了高考您在天堂安息吧

6月8日下午，高考結(jié)束。根據(jù)安排，清溪高中的高三考生們從縣城考點(diǎn)集體返校，度過(guò)在高中校園的最后一晚。往年的這天晚上，師生們會(huì)分班舉行畢業(yè)典禮，用唱歌、跳舞、看電影、做游戲等方式，度過(guò)高中生涯里最放松、最難忘的一個(gè)夜晚。

但如今，校園里彌漫著淡淡的憂傷。晚上8時(shí)20分，教學(xué)樓二樓的高三8班、9班，日光燈熄滅，亮起燭光。師生人手捧一支蠟燭，朝著多媒體屏幕靜默站立。屏幕上，是盧雄英生前的照片。

“這是孩子們高中的最后一課，他們主動(dòng)提出以這種方式來(lái)告慰老師?！毙ｉL(zhǎng)胡泉說(shuō)，學(xué)校同意了學(xué)生們的請(qǐng)求。

追思儀式由班主任主持。“我們追憶盧老師，要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神?！备呷?班班主任陳玉蓉同時(shí)告誡全班54名同學(xué)，也要從盧老師的遭遇中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)要愛(ài)惜和鍛煉身體，因?yàn)榻】档纳眢w是工作和生活的前提。

在高三8班，班主任楊紅霞先讓每個(gè)學(xué)生在心中說(shuō)出想對(duì)盧老師說(shuō)的話。然后，又讓大家一起喊出心聲：“盧老師，昨天您是我們的驕傲，明天我們將成為您的驕傲。您的關(guān)門弟子們已經(jīng)順利完成高考，您在天堂可以安息了，您的驕傲將由我們續(xù)寫。盧老師，我們愛(ài)您！”全班48名同學(xué)的吶喊，在校園空曠的夜空中傳出很遠(yuǎn)。

吶喊之后，開始有哭聲傳出，幾乎每個(gè)人都開始流淚?！斑@十來(lái)天心里一直憋著，害怕情緒波動(dòng)影響考試?！焙彩艿礁腥?，摘下眼鏡抹了一下眼角，“現(xiàn)在，他們終于可以大聲哭出來(lái)了。”

學(xué)生回憶

“我是孤兒，她像我的媽媽”

作為高三9班的數(shù)學(xué)課代表，汪忠麗的淚一直沒(méi)有停?！八龑?duì)我們非常好，大家都叫她盧大媽。其實(shí)我真的感覺(jué)到，她就像媽媽一樣關(guān)心我?！蓖糁饮愂且幻聝海瑑蓺q多時(shí)父母雙亡，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，“盧老師知道后，經(jīng)常開導(dǎo)我，叫我只管學(xué)習(xí)，不要去考慮家庭負(fù)擔(dān)。她說(shuō)現(xiàn)在有很多好政策，只要能夠考上好大學(xué)，就不怕沒(méi)錢讀下去?！?/p>

汪忠麗覺(jué)得盧老師對(duì)自己格外偏愛(ài)。因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，所以如果盧老師講的題她會(huì)做，她就會(huì)自顧自去做其他題。但一旦講到關(guān)鍵時(shí)候，盧老師就會(huì)提醒：“注意了，下面我要講重點(diǎn)了，做題的同學(xué)把頭抬起來(lái)。”汪忠麗說(shuō)，不知道是不是自己的錯(cuò)覺(jué)，每次她抬起頭時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)盧老師盯著她，看到她抬起頭后，才會(huì)接著往下講。

同學(xué)陳錫鑫覺(jué)得，盧老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好?！拔冶容^調(diào)皮，好多老師都不咋管我，只有盧老師還要說(shuō)我。”陳錫鑫說(shuō)，盧老師看他成績(jī)差，經(jīng)常喊他“不懂就要問(wèn)”，而且會(huì)耐心地給他講解。高考前，陳錫鑫的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)從30多分提高到了70來(lái)分。

“她很大度，從來(lái)都不記仇”

施敏是高三8班的數(shù)學(xué)課代表，她印象中的盧雄英“很大度，從來(lái)不記仇”。高二的時(shí)候，有一次施敏數(shù)學(xué)只考了60多分，作為課代表簡(jiǎn)直有些“慘不忍睹”。不久后的一堂課上，施敏的筆掉到地上，去撿時(shí)被誤認(rèn)為開小差，盧雄英便輕輕敲了她一下?！拔矣X(jué)得很冤枉，心里很氣她?！焙髞?lái)一段時(shí)間里，施敏都不怎么理盧雄英。

察覺(jué)到施敏的情緒后，盧雄英打電話給班主任楊紅霞，說(shuō)施敏最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，請(qǐng)班主任多開導(dǎo)一下她。有同學(xué)聽到盧雄英打電話，卻誤以為她在向家長(zhǎng)告狀，便將此事告訴了施敏?！拔耶?dāng)時(shí)更生氣了，就和她對(duì)著干。”施敏說(shuō)，直到后來(lái)班主任找她談心，她才明白了盧雄英的良苦用心。于是，她去向盧老師道歉，“結(jié)果她反過(guò)來(lái)向我道歉，說(shuō)誤將我撿筆當(dāng)成開小差，敲了我一下，顯得太草率?！?/p>

汪忠麗也感受過(guò)盧雄英的“不記仇”。高三上學(xué)期，有一次她去問(wèn)盧雄英一道題，那道題之前講過(guò)好幾遍，盧雄英有點(diǎn)恨鐵不成鋼，便批評(píng)她“怎么還在問(wèn)”?！拔疑鷼饬?，轉(zhuǎn)身就走?！蓖糁饮悰](méi)想到，下午放學(xué)后，盧老師讓人帶話叫她去辦公室，“去了之后，她什么也沒(méi)說(shuō)，就開始給我講那道題。講完之后，還反復(fù)問(wèn)我懂沒(méi)懂?！?/p>

“她很拮據(jù)，卻常掏錢幫學(xué)生”

在高三8班學(xué)生羅茜萌看來(lái)，盧雄英的大度還體現(xiàn)在“管得寬”。“她是數(shù)學(xué)老師，卻常常過(guò)問(wèn)我的英語(yǔ)成績(jī)。”羅茜萌偏科比較嚴(yán)重，高一時(shí)英語(yǔ)只能考30多分。每次期末考試后，盧雄英都會(huì)提醒她：“多在英語(yǔ)上下功夫！”有一次，盧雄英在微信上看到學(xué)英語(yǔ)的方法，還專門打電話向羅茜萌的媽媽推薦。在盧老師的監(jiān)督下，羅茜萌的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提高。

不僅大度，盧雄英對(duì)學(xué)生也很大方?！八约撼鲥X，給全班同學(xué)訂教輔資料?！蓖糁饮愓f(shuō)，高一、高二期間，盧老師發(fā)現(xiàn)了一套資料，很契合當(dāng)時(shí)班上的實(shí)際，為了不給學(xué)生們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，她就自己訂來(lái)送給所有人。每次期末考試后，盧雄英還會(huì)自掏腰包買禮物，送給數(shù)學(xué)考上100分的同學(xué)，“雖然每個(gè)人只有價(jià)值20元的禮物，大家卻為此倍受鼓舞。”

因?yàn)槌閷W(xué)生自掏腰包，同學(xué)們一度以為盧老師家庭富裕。直到她去世后這段時(shí)間，大家才聽其他人說(shuō)起，盧老師的經(jīng)濟(jì)其實(shí)很拮據(jù)。

“她每個(gè)月工資不高，拿到手只有2000多元，丈夫在一家企業(yè)打工，每個(gè)月只有1000多元。”一個(gè)熟悉盧雄英的人說(shuō)，盧老師身體差，常年吃藥，丈夫也患有多種疾病，因經(jīng)濟(jì)不寬裕，只能保守治療。

同事緬懷

“她像頭驢，從不爭(zhēng)名逐利”

在學(xué)生口中，盧雄英是親切的“盧大媽”。而在同事口中，盧雄英則是可愛(ài)的“盧子”。大家之所以這樣叫她，一是因?yàn)樗毡R，二是因?yàn)樗男愿?，就像是一頭憨厚的驢。在犍為當(dāng)?shù)胤窖灾校０选绑H子”讀成“盧子”，“雖然是綽號(hào)，卻沒(méi)有侮辱的意思，盧老師也欣然接受。”

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)王友誼曾是盧雄英的學(xué)生，2002年他從一所初中調(diào)到清溪高中，盧雄英又成了他的“師傅”。盧雄英教他怎么備課、怎么上課，還把自己精心備的課分享出來(lái)。其他年輕老師有什么問(wèn)題，也常去請(qǐng)教盧老師，“她從不藏私?！?/p>

在盧雄英的“傳、幫、帶”之下，年輕老師成長(zhǎng)起來(lái)并成為骨干。但盧老師卻“原地踏步”，甚至把重點(diǎn)班讓了出來(lái)，自己去教兩個(gè)普通班。

“除了年齡、身體等原因，這和她的性格也有關(guān)系?！苯虅?wù)主任曾建軍說(shuō)，雖然盧老師教出過(guò)好幾個(gè)全縣第一，但她從不爭(zhēng)名逐利，不管怎么安排她都不抱怨。今年5月20日，她被評(píng)為全校年度考核優(yōu)秀，但她僅享有這份榮譽(yù)6天，便因病去世。

“帶病堅(jiān)持，想熬過(guò)高考”

平時(shí)也有同事開玩笑，把盧雄英的名字倒過(guò)來(lái)叫“英雄盧”。“現(xiàn)在看來(lái)，她是真正的英雄?！备呷?3班班主任劉成樹也是盧雄英的學(xué)生，盧老師1988年到羅城中學(xué)時(shí)，劉成樹剛好上高一?！八谈舯诎啵瑳](méi)親自教過(guò)我。”劉成樹常為此開玩笑，每當(dāng)盧雄英說(shuō)“你是我的學(xué)生”時(shí)，他都會(huì)說(shuō)“你又沒(méi)教過(guò)我”，而盧雄英也從不生氣。

“參加工作后，盧老師教了我很多。”劉成樹說(shuō)，除了教學(xué)方法，他還從盧老師身上學(xué)到了教學(xué)態(tài)度。盧雄英基本功扎實(shí)，解題能力格外突出，但幾乎所有的題目，她都不會(huì)先看參考答案，而是自己把題做一遍。劉成樹曾對(duì)此很不解：“你何必嘛？看下參考答案，隨便也能教嘛?！钡R雄英的話讓他至今印象深刻：“要教好學(xué)生，就要從學(xué)生的角度出發(fā)，做題有助于了解學(xué)生的思維。”

為帶好這屆學(xué)生，盧雄英去世前做了更多題，這讓同一辦公室的王友誼很擔(dān)心?！叭ナ狼鞍雮€(gè)月，她臉上基本上沒(méi)什么血色?！蓖跤颜x勸她，既然查出了病，就趁早到大醫(yī)院治療，但盧雄英很堅(jiān)強(qiáng)，非要熬過(guò)這場(chǎng)高考。5月24日中午，盧雄英在辦公室和王友誼聊天，聊著聊著坐在椅子上就睡著了，“下午就暈倒了，再也沒(méi)醒來(lái)”。

“學(xué)校改建，她卻享受不到了”

清溪高中的校舍建于上世紀(jì)80年代，盧雄英生前的辦公室是一間平房，辦公桌前一張?zhí)僖问制婆f，右扶手的藤條已經(jīng)掉了，用白色塑料繩纏著。“綁這些塑料繩，盧老師用了半個(gè)小時(shí)?！眲⒊蓸湔f(shuō)，盧老師以前坐的椅子更爛，那天不知從哪弄來(lái)這把椅子，搬到辦公室時(shí)她很高興。

校長(zhǎng)胡泉后來(lái)知道了此事，專門向教職工解釋：“學(xué)校正進(jìn)行改擴(kuò)建，明年秋季開學(xué)前將搬入新大樓，屆時(shí)將新配置辦公桌椅，在此之前不宜新添置辦公桌椅?！贝蠹覍?duì)新校舍充滿期待，“盧老師還說(shuō)自己年齡大了，希望到時(shí)候能只教一個(gè)班?！?/p>

“但現(xiàn)在，我們就是她的關(guān)門弟子了。”汪忠麗說(shuō)，盧老師去世后大家都憋著勁，希望考好點(diǎn)告慰她的在天之靈。好多同學(xué)已約好，等拿到大學(xué)錄取通知書，再去墓前看望“盧大媽”。

華西都市報(bào)記者丁偉攝影報(bào)道