“我們準(zhǔn)備由校長、書記、年級(jí)組長對孩子進(jìn)行一對一的陪讀，坐在他的座位旁邊陪讀，他到哪里，學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人就到哪里?！逼挚诮逃忠苍?jīng)安排專家來對這名男孩的行為舉止進(jìn)行評估，但是評估時(shí)孩子并沒有出現(xiàn)異常舉動(dòng)。在這種情況下，浦口區(qū)教育局決定對男孩進(jìn)行心理疏導(dǎo)。