“有時(shí)候,校園比社會(huì)更殘酷,因?yàn)槟鞘且蝗河衅茐牧s無(wú)容忍度的少年?!?/p>

電影《牯嶺街少年殺人事件》截圖。
文 | 劉旭編輯 | 蘇曉明校對(duì) | 郭利琴
?直至今日,李響對(duì)門(mén)仍有一種恐懼。
“我害怕敲門(mén),永遠(yuǎn)不知道門(mén)背后會(huì)發(fā)生什么。”李響(化名)對(duì)剝洋蔥說(shuō),如果去敲一扇陌生的門(mén),他可能會(huì)提前半小時(shí)到達(dá),在門(mén)口進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
李響今年30歲,身高一米七,面龐白凈。在兩個(gè)小時(shí)的交談中,他一直保持微笑,很難看出他曾有一段不堪回首的過(guò)往。
不過(guò),到了陌生的環(huán)境,李響潛意識(shí)里的恐懼就會(huì)顯現(xiàn),他會(huì)不自覺(jué)地觀(guān)察周?chē)氖挛?,生怕有可怕的東西傷害他。
就像生活中對(duì)門(mén)的恐懼,李響的內(nèi)心深處也有一扇難以跨越的門(mén),門(mén)內(nèi)隱藏著他長(zhǎng)期遭受校園欺凌留下的陰影。多年來(lái),他很少對(duì)人提起被欺凌的過(guò)往,連父母都沒(méi)有告訴。
近年來(lái),校園欺凌事件頻繁被曝光。發(fā)生地從大城市北京、上海,到欠發(fā)達(dá)的廣西、云南,從東北到海南,遍布中國(guó)各地。
2015年,中國(guó)青少年研究中心針對(duì)10個(gè)省市的5864名中小學(xué)生調(diào)查顯示,有32.5%的受訪(fǎng)者表示自己在校時(shí)會(huì)“偶爾被欺負(fù)”,另有6.1%的受訪(fǎng)者表示,在?!敖?jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)”。
在處理校園欺凌事件時(shí),家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)總是輕描淡寫(xiě),沒(méi)有試圖了解欺凌者和被欺凌者的關(guān)系,以及欺凌行為背后的故事,更沒(méi)有意識(shí)到被欺凌者受到的心靈傷害或?qū)殡S他們一生。
日前,國(guó)務(wù)院下發(fā)通知,要求各地中小學(xué)對(duì)學(xué)生之間造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理,專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。
一扇不敢打開(kāi)的教室門(mén)
在太原西山礦區(qū)長(zhǎng)大的李響,從小就顯得有些格格不入,他覺(jué)得自己和身邊的男孩子太一樣。
礦區(qū),漫天飛舞的煤灰給這一整片區(qū)域的人都染上了標(biāo)志性的顏色。與身邊那些“臟兮兮”的孩子不同,李響格外注重自己的外表,上小學(xué)時(shí),每天出門(mén)前都會(huì)從里到外打扮一番。在一群“黑小子”中間,他顯得有些“扎眼”。
1990年代,《古惑仔》系列電影風(fēng)行,電影中的幫會(huì)情節(jié)也讓孩子們紛紛效仿,三五成群拉幫結(jié)伙,李響的同學(xué)也不例外。
“我小時(shí)候性格比較悶,不愿意跟別人多說(shuō)話(huà),男孩子們?cè)趯W(xué)校一起玩,我卻更喜歡和女生待在一起?!崩铐懻f(shuō),男孩子們?cè)谠鹤永镒分鸫螋[時(shí),自己卻會(huì)和幾個(gè)女孩圍在一起跳繩,或是跳皮筋。
不說(shuō)話(huà),愛(ài)干凈,喜歡和女孩子玩,成了他遭受校園欺凌的全部理由。
北京女孩小梅(化名)如今是一名大學(xué)生,在小學(xué)初中時(shí),她也長(zhǎng)期遭受校園欺凌。她對(duì)剝洋蔥回憶,她覺(jué)得那些年自己受欺負(fù),有一部分原因是自身性格強(qiáng)勢(shì)、孤僻。
男生打她,她會(huì)很激烈地反抗,她越抵抗,男生就越來(lái)勁。
與小梅的強(qiáng)烈反抗形成鮮明對(duì)比,李響卻從不反抗。

近一年來(lái),部分校園欺凌事件。制圖:實(shí)習(xí)生 宋佳
1995年9月1日,是李響5年級(jí)開(kāi)學(xué)的日子,也成了他20多年來(lái)始終無(wú)法忘記的一天。
早晨他把寫(xiě)好的假期作業(yè)裝到新買(mǎi)的書(shū)包里,穿上格子襯衣,心花怒放地跑到學(xué)校迎接新學(xué)期。當(dāng)他推開(kāi)教室門(mén)的一剎那,一盆透心涼的水從天而降,他和落湯雞一般站在原地,黑板上大大地寫(xiě)著:“李響是個(gè)娘娘腔?!?/p>