王宇和陳辰也都表明，看見李陽在隔間方便，就說要拉開隔間門“看看李陽的屁股”，但并沒有拉門。王宇隨后來到旁邊隔間，隔著壁板把垃圾筐扔了過去，然后就跑了。陳辰看到垃圾筐扣住了李陽的頭，也笑著跑出廁所。

但學校調查報告同時記載，李陽對此事感到“害怕”?！翱弁曛?，我很害怕，然后（垃圾筐）就往下流水，身上也很臭。我洗干凈后就回班了?！?/p>

校方報告與家長發(fā)文

12天里發(fā)生了什么，導致家長網(wǎng)絡發(fā)文？

從11月24日事件發(fā)生，到12月5日李陽家長在班級家長微信群、凱迪論壇等網(wǎng)站開始發(fā)帖，這12天到底發(fā)生了什么？校方和李陽父母進行了什么交涉，讓此事逐漸走向校墻外，成為一起公眾高度關注的事件？

根據(jù)《年級組對事件的關注和溝通過程》，11月25日事發(fā)第二天，涉事三方家長和校方即進行第一次溝通，參加者為三個孩子、三位家長、班主任呂老師、年級組長趙老師。

溝通會上，年級組認為，這件事“王宇的行為太過分，要當眾道歉。家長也要重視，對孩子進行批評和教育”。年級組同時表明，“四年級的孩子做事邊界不清，不能預想后果，還要加強與家長溝通這方面的教育。我們對孩子更多采取批評教育，讓犯錯的孩子有改正機會”。

但在《霸凌》文中，李陽家長對這次溝通非常不滿?！栋粤琛肺恼f：“然而老師也直接定性為‘就是開了一個過分的玩笑’……這一次的溝通顯然沒有任何作用，兒子以為家長和老師可以為他討回公道，但是沒有。老師認為霸凌是玩笑……”

11月26、27日兩天是周六、周日，《霸凌》文記述，“李陽晚上不肯睡覺，不愿意吃飯，一點小事就哇哇大哭，賴著我不敢一個人睡覺，好不容易睡著了又會驚醒……連續(xù)三天同樣沒怎么睡的我，連夜給校長寫了封信，周一（11月28日）一早七點鐘就等在校門口”。

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