16歲返回臨潼，因搶劫被判刑，出獄后又在青海因傷害罪被判刑
殺人案發(fā)生前幾個月，他剛從監(jiān)獄提前釋放歸來
他在成長中社會化殘缺
典型的反社會人格
“他自己不想活了，卻又不甘心，持刀行兇殺人致慘劇發(fā)生?！瘪T雪認為，從疑犯張星的犯罪心理分析，他是要做一個大事，或者報復社會或者是讓很多人知道。
馮雪從心理特征分析，疑犯張星傾向性即現(xiàn)在的需要，不符合現(xiàn)實，動機是不良和低級的。從張星成長經(jīng)歷看，自小父母不在身邊，他在成長中存在社會化的缺陷。從人格角度分析，他具有反社會人格。
“我個人剖析此案，定位是人格障礙?！瘪T雪坦言，如果干預，一個是靠時間等待。有很多的人，青少年時期非常反社會，到了30歲左右會好很多。為什么會轉(zhuǎn)好，自然科學、社會科學目前也沒有解釋；另一個是給予他一種幫教，帶上行為矯治。這種個體不能單純用心理咨詢、疏導，要進行心理治療、脫敏或者相應的技術治療。
“這是一個極端的案件?！崩钤コ烧f，張星的犯罪成因來源于他的心理基礎和他的人格障礙，殘缺的家庭、殘缺的教育，讓他的心理逐漸扭曲。
對于形成反社會型人格障礙的三大因素，李豫成指出，是“遺傳因素+家庭環(huán)境模仿+缺少依戀關系”，一個人的人格形成包括他的家庭、教育程度、學校，其中早年的成長經(jīng)歷是重中之重。
一個人從小就開始進入社會化時期，從幼兒園、小學、中學就是社會化的過程。反社會人格問題出現(xiàn)比較早，馮雪指出，這一類性格的人從上幼兒園就有所表現(xiàn)，比如調(diào)皮、不聽老師話，上小學逃學，上中學打架或者跟著社會不良人混跡一起。
這類孩子在上幼兒園時期，就要引起家長、老師警惕，從小就要進行干預。
缺失家庭關愛
導致他心靈扭曲
“我們在長期的工作中發(fā)現(xiàn)，家庭殘缺或父母離異的孩子違法犯罪率相對高?！瘪T煒說，他們從小缺少父母關愛，得不到家庭教育，不知道哪些該做哪些不該做，再加上缺乏正確的教育引導，就讓他們產(chǎn)生了憎恨社會的心理，進而產(chǎn)生報復社會的想法。
韓慶華認為，張星的成長經(jīng)歷令人深思。從小得不到父母關愛，導致其心理畸形成長。生活居住環(huán)境不斷轉(zhuǎn)移和“隔代管”沒有歸屬，在這樣的環(huán)境下得不到正常的教育引導，流浪社會，最終走上犯罪道路。
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