4不要放松防范意識。不管是在外面還是在小區(qū)里、家中，都應該提高警惕，對不熟悉的人不要開門、不要搭話，將安全意識謹記在心。有些地方曾有騎著摩托車飛車搶奪孩子的情況，東北地區(qū)雖然少見這樣的情況，但是也得小心。
5要教給孩子相關的本領。孩子會說話后，就可以適時教他們記家里的電話號碼、住址、爸爸媽媽的工作單位等等。家長也要記住孩子的體貌特征，萬一發(fā)生不幸，家長要冷靜下來，提供孩子的胎記、衣著特點等，及時報案、協助偵查。
最重要的一點：幼兒園、學校和家長都要經常給孩子提醒，反復告誡不要吃陌生人給的東西，不要跟陌生人走。
專家觀點
孩子被騙走
說明家長、學校做得不夠
記者檢索發(fā)現，類似的幼兒園兒童防拐騙演練有許多。不過，網上也有不同聲音，質疑是否應該在孩子這么小的時候就接受到被騙經歷。
對此，新文化記者采訪了北華大學社會學者曾日紅。他認為，這種由民警精心安排和設計的防詐騙演練，是可以進行的。但是要注意方式，不應該給孩子帶來陰影?！坝行┖⒆涌赡芤簧兄簧线@一次當，留下陰影，不愿意相信別人?！?/p>
曾日紅說，出現孩子被“拐走”的情況，絕非孩子過錯，而是說明家長和學校做得不夠。
“孩子太小，缺乏分辨的能力，但是家長和幼兒園應該做好相應的教育，使得孩子在遇到這樣的情況時，能夠知道如何應對?！痹占t稱，家長和幼兒園可以采用更加科學、更加有趣的方法，提高孩子防范被拐騙的能力。家長和幼兒園可以通過一些有趣的游戲，把相關知識融入其中。例如，可以教孩子遇到陌生人時，詢問5個問題，如果5個問題都答對了，還要記得最后一個步驟——告訴老師，或者給爸爸、媽媽打個電話?；蛘邔σ粋€暗號，答對了再給爸爸、媽媽打電話。
最后，曾日紅推薦所有的幼兒園以及家長們學習中國人民公安大學教授王大偉編寫的防拐作品，包括《平安童謠》、《兒童防拐騙歌謠》等。寓教于樂，讓孩子在快樂中學習安全知識。“我想強調的是，我們想看到的是幼兒園在防范教育方面做出更多的努力，用新穎、趣味、適合的教育方法，提高孩子們的安全意識?！?/p>
